1957年，萊斯特大學(xué)獲頒英國(guó)皇家**，是一所歷史悠久、實(shí)力強(qiáng)勁的綜合性研究型大學(xué)。在英國(guó)，萊斯特大學(xué)與愛(ài)丁堡大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)、英國(guó)約克大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、曼徹斯特大學(xué)、伯明翰大學(xué)等英國(guó)傳統(tǒng)老牌名校齊名，具有頗高的國(guó)際聲譽(yù)。自建立以來(lái)，萊斯特大學(xué)以嚴(yán)謹(jǐn)、深入和高質(zhì)量的教學(xué)以及***的科研成果獲得好評(píng)。大學(xué)每年獲得來(lái)自社會(huì)捐贈(zèng)、校友捐贈(zèng)、**和10多個(gè)歐盟國(guó)家的資助經(jīng)費(fèi)，共約五千多萬(wàn)英鎊。每年向社會(huì)饋贈(zèng)高達(dá)500多萬(wàn)英鎊。在近年英國(guó)的高等教育委員會(huì)和***媒體的評(píng)比中，科研實(shí)力連續(xù)保持在全英高校前15的行列。據(jù)湯姆森科技集團(tuán)(ThomsonScientific)的統(tǒng)計(jì)資料(2008年)，萊斯特大學(xué)的科研人員數(shù)量居英國(guó)大學(xué)**，據(jù)英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》大學(xué)排名報(bào)道(2007年10月30日)，萊斯特大學(xué)在英格蘭大學(xué)科研影響方面位列第10。本項(xiàng)目學(xué)制2年，主要采用“1+1”培養(yǎng)模式。江西服務(wù)江西師范大學(xué)2+0碩士

招生名額、報(bào)名條件、申請(qǐng)材料及考試錄取1.招生名額：60名2.招生方式：自主招生；3.報(bào)名錄取條件：3.1 報(bào)名條件：熱愛(ài)祖國(guó)、身心健康、遵紀(jì)守法，品行端正，上進(jìn)心強(qiáng)，全國(guó)普通高校成績(jī)***的本、專(zhuān)科在讀學(xué)生或畢業(yè)生，不分專(zhuān)業(yè)均可以報(bào)考。同時(shí)，我們鼓勵(lì)計(jì)算機(jī)工程、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息系統(tǒng)、信息技術(shù)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生報(bào)考。3.2 錄取條件：（1）國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)課程段錄取入學(xué)條件：考察計(jì)算機(jī)基本知識(shí)的掌握情況、程序設(shè)計(jì)能力、綜合知識(shí)運(yùn)用能力和其它綜合素質(zhì)。（2）國(guó)外碩士學(xué)位課程段升級(jí)條件：國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)階段所修課程成績(jī)合格、雅思英語(yǔ)達(dá)到6.0分。雅思英語(yǔ)在5.0分~6.0分之間且圓滿完成基礎(chǔ)課程學(xué)業(yè)的學(xué)生仍可能考慮錄取到碩士班，但需要在萊斯特大學(xué)完成相當(dāng)于所規(guī)定的雅思標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)預(yù)備課程學(xué)習(xí)。萊斯特大學(xué)經(jīng)過(guò)審核，向滿足上述條件的學(xué)***出正式錄取進(jìn)入碩士班學(xué)習(xí)的通知書(shū)。天津江西師范大學(xué)2+0碩士哪些優(yōu)勢(shì)英國(guó)萊斯特大學(xué)世界排名？

就業(yè)方向計(jì)算機(jī)科學(xué)是偏重于研究計(jì)算機(jī)和可計(jì)算系統(tǒng)理論方面的專(zhuān)業(yè)，它的目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)并提出新的問(wèn)題求解策略、新的問(wèn)題求解算法、新形態(tài)計(jì)算系統(tǒng)等。畢業(yè)生就業(yè)面非常廣，可以在計(jì)算機(jī)、電子、通訊、金融、銀行、稅務(wù)、航天、高等教育等行業(yè)的企事業(yè)單位，從事云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿領(lǐng)域的研發(fā)，計(jì)算機(jī)軟硬件開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，銀行、財(cái)政、稅務(wù)等金融軟件的開(kāi)發(fā)與管理等工作。2016年《普林斯頓評(píng)論》曾根據(jù)美國(guó)各專(zhuān)業(yè)的工作前景、薪資水平及專(zhuān)業(yè)受歡迎度的調(diào)查，評(píng)選出了2016年美國(guó)**熱門(mén)的**類(lèi)專(zhuān)業(yè)，其中排在**的就是計(jì)算機(jī)科學(xué)。據(jù)美國(guó)勞動(dòng)局?jǐn)?shù)據(jù)，2014-2024年，計(jì)算機(jī)相關(guān)崗位的增長(zhǎng)率為73%。美國(guó)勞工局預(yù)計(jì)無(wú)論是新設(shè)崗位還是已有崗位，2014-2024這十年中將會(huì)有超過(guò)108萬(wàn)個(gè)計(jì)算機(jī)相關(guān)職位，也就是說(shuō)每年將會(huì)有超過(guò)10萬(wàn)人加入計(jì)算機(jī)領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以勝任的崗位包括多媒體動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)程序員、運(yùn)維工程師、產(chǎn)品測(cè)試工程師、安全測(cè)試工程師、架構(gòu)師、算法工程師、數(shù)據(jù)分析師、人工智能與人機(jī)交互方向等。

萊斯特大學(xué)是一所致力于科學(xué)研究創(chuàng)新及啟發(fā)式教學(xué)，具有國(guó)際聲譽(yù)的英國(guó)前列大學(xué)，于2009年率先研發(fā)設(shè)計(jì)出全球***個(gè)DNA基因指紋識(shí)別保護(hù)系統(tǒng)，使萊斯特大學(xué)的DNA基因指紋技術(shù)研究享譽(yù)全球，成為該領(lǐng)域的**研究中心。萊斯特大學(xué)建于1921年并于1957年獲頒英國(guó)皇家**，在近年英國(guó)的高等建于委員會(huì)和***媒體（如：**）的評(píng)比中，科研實(shí)力連續(xù)保持在全英高校前20的行列。是2011年QS世界大學(xué)排名中前2%的高校。在2011-12學(xué)年中，萊斯特大學(xué)學(xué)生總?cè)藬?shù)約23,000人，包括全日制，半日制和遠(yuǎn)程教育的學(xué)生。其中過(guò)半數(shù)的學(xué)生是研究生在讀學(xué)生。全日制學(xué)生總?cè)藬?shù)達(dá)約13,000人，其中25%為國(guó)際留學(xué)生，來(lái)自全世界70多個(gè)國(guó)家。江西師范大學(xué)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)謹(jǐn)慎報(bào)考。

專(zhuān)本可報(bào)，不限專(zhuān)業(yè)，計(jì)算機(jī)碩士，中外合辦??學(xué)校簡(jiǎn)介萊斯特大學(xué)是國(guó)際認(rèn)可的M5大學(xué)聯(lián)盟，萊斯特大學(xué)商學(xué)院是擁有AACSB和AMBA雙重認(rèn)證的世界前列商學(xué)院；22年QS排名236。.??報(bào)考條件熱愛(ài)祖國(guó)，身心健康，遵紀(jì)守法，品行端正，上進(jìn)心強(qiáng)，全國(guó)普通高校成績(jī)***的本、專(zhuān)科在讀學(xué)生或畢業(yè)生，不分專(zhuān)業(yè)均可以報(bào)考。.??同時(shí)鼓勵(lì)計(jì)算機(jī)工程、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息系統(tǒng)、信息技術(shù)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生報(bào)考。.??培養(yǎng)模式為“1+1”，考生完成基礎(chǔ)課程階段的學(xué)習(xí)，達(dá)到進(jìn)入碩士學(xué)習(xí)的要求后，將赴英國(guó)萊斯特大學(xué)學(xué)習(xí)1年。江西師范大學(xué)到底怎么樣？？江西服務(wù)江西師范大學(xué)2+0碩士

本項(xiàng)目是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的全日制碩士學(xué)歷。江西服務(wù)江西師范大學(xué)2+0碩士

學(xué)院堅(jiān)持將學(xué)科優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)建成“2+1+1”的軟件工程應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系和“產(chǎn)教融合+項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)導(dǎo)向”下的“全鏈條、協(xié)同式、網(wǎng)格化”的創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程可以分為三個(gè)階段：（1）基礎(chǔ)知識(shí)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)。學(xué)生在大學(xué)一年級(jí)、大學(xué)二年級(jí)中學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課程學(xué)習(xí)，參與社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)調(diào)研、公益活動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此階段可以為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程打下基礎(chǔ)并培養(yǎng)一定的創(chuàng)新實(shí)踐能力和素養(yǎng)。（2）專(zhuān)業(yè)方向項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)。此階段安排在大學(xué)三年級(jí)，學(xué)院模擬軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)工作環(huán)境建設(shè)工作室，采用“導(dǎo)師制下項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式，學(xué)生在工作室里跟隨校企雙導(dǎo)師圍繞項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)踐和競(jìng)賽訓(xùn)練進(jìn)行一年的專(zhuān)業(yè)方向課程教學(xué)，理論深度聯(lián)系實(shí)踐，創(chuàng)新實(shí)踐能力得到實(shí)質(zhì)性增強(qiáng)。（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。此階段安排在大學(xué)四年級(jí)，學(xué)生通過(guò)工作室的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)訓(xùn)練之后，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)，已具備赴企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)的實(shí)踐能力，讓大學(xué)生和行業(yè)充分接觸，為大學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)生經(jīng)過(guò)這三個(gè)階段的遞進(jìn)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)“學(xué)-思-踐-悟-創(chuàng)”的認(rèn)知轉(zhuǎn)化和能力提升。江西服務(wù)江西師范大學(xué)2+0碩士