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從教學(xué)場(chǎng)地來(lái)看，東莞京雕教育的占地面積達(dá)上萬(wàn)平方米，遠(yuǎn)超一般小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這一空間不僅包含傳統(tǒng)的理論教學(xué)教室，還專門劃分出的實(shí)操區(qū)域、多媒體實(shí)訓(xùn)中心、直播教學(xué)室等功能分區(qū)。寬敞的場(chǎng)地布局確保了理論學(xué)習(xí)與實(shí)操訓(xùn)練互不干擾，例如數(shù)控編程班學(xué)員可在多媒體教室完成軟件模擬練習(xí)后，直接進(jìn)入隔壁的實(shí)操車間進(jìn)...

個(gè)性化輔導(dǎo)與補(bǔ)課：若學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中跟不上進(jìn)度或?qū)δ承┲R(shí)點(diǎn)理解困難，學(xué)校會(huì)安排授課老師進(jìn)行一對(duì)一或小組針對(duì)性輔導(dǎo)。例如，對(duì)于 CNC 編程中復(fù)雜的工藝參數(shù)設(shè)置、G 代碼邏輯等難點(diǎn)，老師會(huì)通過(guò)重新講解、案例拆解等方式幫助學(xué)員理解。同時(shí)，提供補(bǔ)課機(jī)會(huì)，讓學(xué)員參與其他班級(jí)的對(duì)應(yīng)課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)知識(shí)...

師資力量雄厚1：擁有 40 多位實(shí)干老師傅，他們專業(yè)素養(yǎng)高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能解決學(xué)員實(shí)操過(guò)程中遇到的各種疑難雜癥，幫助學(xué)員積累實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員畢業(yè)就擁有三到五年的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)水平。教學(xué)設(shè)施完善1：學(xué)校占地面積上萬(wàn)平方米，配備數(shù)控車床、北京精雕機(jī)、發(fā)那科、三菱等各種 CNC 數(shù)控設(shè)備 70 余臺(tái)，還有...

分層設(shè)置基礎(chǔ)層課程：主要針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員，如初高中畢業(yè)生、工廠普工以及對(duì)數(shù)控技術(shù)感興趣的人士1。以數(shù)控車床編程班為例，會(huì)講解數(shù)控車床基礎(chǔ)知識(shí)，包括結(jié)構(gòu)原理、基本操作等，還會(huì)進(jìn)行 G 代碼編程基礎(chǔ)訓(xùn)練，讓學(xué)員掌握常用 G、M 指令的使用2。學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)通常較短，如數(shù)控車床編程班為 15-20 天1。中階...

理論實(shí)踐并重1：課程將理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合，通過(guò)案例分析、示范講解和實(shí)際操作，幫助學(xué)員深入理解設(shè)計(jì)原理和實(shí)際應(yīng)用。如滴塑制品造型設(shè)計(jì)班，不僅教授滴塑制品設(shè)計(jì)理論，還讓學(xué)員實(shí)操滴塑模具加工編程、電腦雕刻銑刀研磨等技術(shù)。貼合行業(yè)需求2：課程內(nèi)容緊跟行業(yè)前沿，與企業(yè)需求緊密對(duì)接。以數(shù)控編程培訓(xùn)班為例，...

數(shù)控車床：用于車削加工，可對(duì)軸類、盤(pán)類等零件進(jìn)行外圓、內(nèi)孔、螺紋等加工，幫助學(xué)員掌握數(shù)控車床的操作技能和加工工藝。北京精雕機(jī)：主要用于精密雕刻和加工，可進(jìn)行平面雕刻、三維雕刻等，適用于模具制造、工藝品加工等領(lǐng)域，讓學(xué)員學(xué)習(xí)精雕技術(shù)和相關(guān)編程。發(fā)那科 CNC 數(shù)控設(shè)備：發(fā)那科是的數(shù)控系統(tǒng)供應(yīng)商，其...

精細(xì)評(píng)估技能水平：京雕教育在學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)通過(guò)實(shí)操考核、項(xiàng)目作業(yè)、階段性測(cè)試等多種方式，評(píng)估學(xué)員對(duì)數(shù)控編程、機(jī)床操作、軟件應(yīng)用等專業(yè)技能的掌握程度。例如對(duì)于學(xué)習(xí) CNC 數(shù)控編程的學(xué)員，會(huì)考察其編程的準(zhǔn)確性、效率，對(duì)加工工藝的理解等。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，將學(xué)員技能水平進(jìn)行分級(jí)，確定其適合從事的工作崗位...

在九洲駕校，遇見(jiàn)超贊教練，輕松拿下駕照 精心篩選，結(jié)緣九洲 當(dāng)初動(dòng)了考駕照的念頭后，我便一頭扎進(jìn)了駕校挑選的 “戰(zhàn)場(chǎng)”?；ヂ?lián)網(wǎng)上密密麻麻的駕校信息，親朋好友口中或褒或貶的評(píng)價(jià)，都讓我一時(shí)眼花繚亂、舉棋不定。在綜合考量了駕校的資質(zhì)口碑、場(chǎng)地設(shè)施、考試通過(guò)率、收費(fèi)明細(xì)以及地理...

專業(yè)技能精湛：團(tuán)隊(duì)成員大多來(lái)自制造業(yè)，有著深厚的專業(yè)理論知識(shí)4。例如，曾慧老師在精雕領(lǐng)域技藝精湛，精通北京精雕平面設(shè)計(jì)、3D 曲面造型設(shè)計(jì)和編程2。郭陽(yáng)平老師是 UG 產(chǎn)品設(shè)計(jì)編程繪圖、三軸及五軸加工工藝及自動(dòng)編程的專業(yè)人士，對(duì)各種數(shù)控機(jī)床操作、產(chǎn)品零部件精度及工裝夾具等都深有經(jīng)驗(yàn)2。劉群老師對(duì)...

使用前預(yù)檢（每日開(kāi)機(jī)0 分鐘） 設(shè)備管理員與實(shí)訓(xùn)教師需共同檢查設(shè)備的電氣系統(tǒng)（如電源指示燈、漏電保護(hù)器）、機(jī)械部件（如導(dǎo)軌、主軸）及安全裝置（如防護(hù)門聯(lián)鎖、急停按鈕）。例如，對(duì)五軸加工中心，會(huì)重點(diǎn)測(cè)試各軸回零精度，確認(rèn)潤(rùn)滑油箱油位是否達(dá)標(biāo)，避免因設(shè)備隱患導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)中斷。使用中巡檢（每 2 ...

建立維護(hù)保養(yǎng)制度：明確規(guī)定設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)分為日常維護(hù)、一級(jí)保養(yǎng)和二級(jí)保養(yǎng)。并詳細(xì)規(guī)定了各級(jí)保養(yǎng)的執(zhí)行周期、內(nèi)容以及責(zé)任人。日常維護(hù)：由設(shè)備管理員負(fù)責(zé)，每天對(duì)設(shè)備進(jìn)行清潔、檢查、潤(rùn)滑等工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理設(shè)備的小故障，確保設(shè)備外觀整潔、運(yùn)行正常。例如，每天使用干凈的抹布擦拭數(shù)控設(shè)備導(dǎo)軌表面的油污和切...

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