請(qǐng)問(wèn)東莞京雕教育的課程設(shè)置都有哪些特點(diǎn)？

來(lái)源：發(fā)布時(shí)間：2025-07-02

理論實(shí)踐結(jié)合緊密2：采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，無(wú)論是 CNC 數(shù)控編程課程還是中式明清家具木雕造型設(shè)計(jì)課程，都注重理論授課與實(shí)操訓(xùn)練并重，通過(guò)案例分析、示范講解和實(shí)際操作，幫助學(xué)員深入掌握關(guān)鍵知識(shí)與技能。緊跟行業(yè)前沿技術(shù)4：課程內(nèi)容貼合行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，涵蓋車(chē)銑復(fù)合技術(shù)、五軸技術(shù)、浮雕等社會(huì)前沿技術(shù)，讓學(xué)員能夠?qū)W到在學(xué)校里難以學(xué)到的知識(shí)，所學(xué)技能與市場(chǎng)接軌，畢業(yè)后能迅速適應(yīng)工作崗位。注重個(gè)性化培養(yǎng)1：部分課程設(shè)置了個(gè)性化指導(dǎo)環(huán)節(jié)，如中式明清家具木雕造型設(shè)計(jì)班，由設(shè)計(jì)師和技術(shù)為學(xué)員提供一對(duì)一的指導(dǎo)和建議，幫助解決設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，課程設(shè)置靈活，可根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)和需求進(jìn)行個(gè)性化定制7。小班授課確保效果5：多采用小班授課模式，師生比例合理，能保證每位學(xué)員都能獲得充分的指導(dǎo)與輔導(dǎo)，有足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)，有助于學(xué)員更好地掌握知識(shí)和技能。依托先進(jìn)教學(xué)設(shè)備4：學(xué)校擁有 70 多臺(tái)各種數(shù)控設(shè)備，包括三菱、發(fā)那科、五軸機(jī)等，為學(xué)員營(yíng)造貼近實(shí)際的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員在實(shí)操練習(xí)中獲得更多技能和經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)真實(shí)的編程和生產(chǎn)過(guò)程。強(qiáng)調(diào)就業(yè)導(dǎo)向3：課程致力于培養(yǎng)符合企業(yè)需求的人才，與當(dāng)?shù)囟嗉移髽I(yè)建立了深度合作關(guān)系，除了傳授專(zhuān)業(yè)技能外，還提供就業(yè)指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)員順利就業(yè)，讓學(xué)員畢業(yè)就擁有較強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)水平。

東莞京雕教育擁有自己的實(shí)體工廠，各種數(shù)控設(shè)備70余臺(tái)，近萬(wàn)平米的教學(xué)場(chǎng)地，20年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)設(shè)CNC數(shù)控技術(shù)班、UG編程班、北京精雕班、車(chē)銑復(fù)合班、五軸編程調(diào)機(jī)班、浮雕、吸塑、滴塑技術(shù)班等，學(xué)會(huì)為止安排工作。

我們的培訓(xùn)模式是產(chǎn)教融合的模式，現(xiàn)有廠地上萬(wàn)平米，擁有70多臺(tái)各種數(shù)控設(shè)備，包括三菱、發(fā)那科、新代、北京精雕、車(chē)銑復(fù)合、五軸機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，讓學(xué)員能夠在實(shí)操練習(xí)中獲得更多的技能和經(jīng)驗(yàn)。

我們的使命是：讓更多的年輕人學(xué)到一技之長(zhǎng)，讓更多的年輕人生活越來(lái)越幸福。