遵循“生活即教育”，在種植園活動中，孩子們親自參與播種、澆水、施肥、采摘等過程，仿佛成為了小小農(nóng)夫。他們親手將種子埋進(jìn)土里，澆水時小心翼翼，期待著種子發(fā)芽。施肥時，老師會講解肥料對植物生長的作用。當(dāng)看到種子發(fā)芽、開花、結(jié)果時，孩子們歡呼雀躍。他們不僅學(xué)習(xí)植物的生長周期、習(xí)性等知識，還能用英語交流種植過程與感受。比如，孩子們會說“Thisisatomatoplant.Ithasgreenleaves.”“Iwateredtheplantstoday.Theywillgrowbigandstrong.”在親近自然的同時，提高英語運(yùn)用能力，真正做到在生活中學(xué)習(xí)。他們在種植園里觀察植物的變化，了解生命的奧秘，用英語記錄下自己的發(fā)現(xiàn)，將知識與生活緊密相連，這種學(xué)習(xí)方式讓知識變得更加生動有趣，也讓孩子們更加熱愛大自然，熱愛學(xué)習(xí)。持高級保育員資格證的生活老師，貼心守護(hù)孩子的飲食起居，關(guān)懷無微不至。楊浦區(qū)口碑好的私立幼兒園

童樂幼兒園始終堅(jiān)定不移地以激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力作為**教育目標(biāo)，這一**理念就如同一條無形卻堅(jiān)韌的絲線，緊密貫穿于日常教學(xué)與生活的每一處細(xì)微角落。在全天沉浸式英語環(huán)境里，課堂互動不再是傳統(tǒng)的單向輸出，而是充滿趣味與挑戰(zhàn)的雙向交流。外教老師會精心設(shè)計各種游戲環(huán)節(jié)，像情景模擬購物，孩子們需用英語詢問商品價格、表達(dá)需求。日常交流中，從清晨入園時的“Goodmorning”，到課間分享小零食時的“CanIhavesome?”，孩子們被積極鼓勵開口表達(dá)。當(dāng)面對復(fù)雜句式或發(fā)音難點(diǎn)，老師耐心引導(dǎo)，讓孩子們在不斷嘗試表達(dá)的過程中，逐漸學(xué)會直面困難、不輕易退縮，著重提升抗挫能力與挑戰(zhàn)精神。經(jīng)過長時間的積累與沉淀，孩子們在這樣的環(huán)境中，會自然而然地成長為自信果敢的未來探索者，為他們今后勇敢邁向更廣闊的世界筑牢堅(jiān)實(shí)根基，無論是應(yīng)對學(xué)業(yè)難題，還是社交挑戰(zhàn)，都能憑借這份自信從容應(yīng)對。平?jīng)雎方值栏浇搅H幼兒園在哪里小菜園里，孩子親手播種、澆水，見證蔬菜生長，體驗(yàn)勞動與收獲的喜悅。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園功能室介紹：園內(nèi)功能室豐富多樣，為孩子們的多元發(fā)展提供了廣闊平臺。大禮堂空間寬敞，舞臺設(shè)施完備，可用于舉辦精彩紛呈的文藝演出，孩子們能在這里展現(xiàn)才藝，綻放光芒；親子活動時，又成為家長與孩子親密互動的溫馨場所。樂高室里，各種顏色和形狀的樂高積木擺滿貨架，孩子們通過動手搭建，鍛煉空間思維與動手能力，構(gòu)建出屬于自己的創(chuàng)意世界。圖書閱覽室靜謐舒適，藏書涵蓋了科普、繪本、故事等多個類別，從小培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣。跆拳道室里，孩子們在教練的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)跆拳道動作，強(qiáng)身健體的同時，塑造堅(jiān)韌不拔的品格。舞蹈室配備專業(yè)的舞蹈把桿和鏡子，孩子們在這里學(xué)習(xí)民族舞、現(xiàn)代舞等多種形式，提升藝術(shù)修養(yǎng)，塑造優(yōu)美體態(tài)。植物園里種植著各類花草樹木，孩子們可以近距離觀察植物的生長過程，親近自然，感受生命的奇妙。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-樂高編程：樂高編程課程是激發(fā)孩子們邏輯思維和創(chuàng)新能力的神奇鑰匙。課程中，孩子們首先會接觸到各種樂高積木，他們發(fā)揮想象力，將積木組合成不同的造型，如房子、汽車、機(jī)器人等，鍛煉空間構(gòu)建能力。隨后，引入編程知識，孩子們通過簡單的編程軟件，為自己搭建的作品賦予“生命”。比如，讓搭建的機(jī)器人按照設(shè)定的路線行走，或是讓小汽車自動避障。在這個過程中，孩子們不斷探索科技奧秘，學(xué)會分析問題、解決問題，為未來在科技領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在動手實(shí)踐中培養(yǎng)出對科技的濃厚興趣和創(chuàng)新精神。寬敞的大禮堂，是文藝演出時孩子們展現(xiàn)才藝的閃耀舞臺，也是親子互動的溫馨場所。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-食育：食育課程別具一格，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)食物的奇妙世界。課程中，孩子們首先了解食物的來源，認(rèn)識各種農(nóng)作物，通過觀看視頻、實(shí)地參觀農(nóng)場等方式，知道米飯是由稻谷加工而來，蔬菜是從土地里生長出來的。接著，他們參與食物的種植、采摘過程，在幼兒園的小菜園里，親手種下蔬菜種子，澆水、施肥，悉心照料，等待收獲的喜悅。***，孩子們還會參與簡單的食物制作，如制作水果沙拉、包餃子等。在這個過程中，孩子們體驗(yàn)勞動的樂趣，明白食物的來之不易，從而培養(yǎng)珍惜食物的意識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，學(xué)會享受健康、美味的生活?！巴馄攀健?家長服務(wù)超貼心，無寒暑假、作業(yè)困擾，外出無需陪同，一站式興趣班。控江路街道附近口碑好的國際幼兒園在哪里

幼兒園設(shè)置榮譽(yù)墻，展示孩子的創(chuàng)作作品與獲獎榮譽(yù)，增強(qiáng)孩子的自信心與成就感。楊浦區(qū)口碑好的私立幼兒園

「什么是好的雙語幼兒園？不是會背單詞，而是敢表達(dá)！」選雙語幼兒園，很多家長**關(guān)注的就是孩子到底能不能學(xué)好英語。但真正***的雙語教育，遠(yuǎn)不止教會孩子幾個單詞、幾個句型，而是讓孩子真正敢用英語表達(dá)，培養(yǎng)他們的語感和語言思維。1??童樂的雙語教學(xué)，為什么不一樣？?不是每天上一節(jié)英語課，而是全天候沉浸式雙語環(huán)境！?日常交流全部英語，孩子從聽到理解，再到表達(dá)，過程完全自然發(fā)生。?用游戲+互動的方式學(xué)語言，孩子不會覺得英語是“學(xué)科”，而是生活的一部分。?沒有死記硬背，而是鼓勵孩子用英語表達(dá)自己的想法。很多家長反饋：“孩子入園后3個月，已經(jīng)能在家用英語表達(dá)需求，甚至自言自語也用英語了！”楊浦區(qū)口碑好的私立幼兒園