羅老師作為一班的班主任和故事老師，秉持著“課上做師生，課下當朋友”的理念，深受同學們的喜愛。他的故事課總是充滿歡聲笑語，大量的討論環(huán)節(jié)讓全員參與進課堂，讓每個人都可以成為創(chuàng)造故事的主人。作為班主任，課下他努力了解每個人的性格，積極彌補自己的不足，努力成為同學們心中的好朋友?！?2屆學生鄭浩

羅老師的故事寫作課邏輯性強，上課層次分明，有條有理。并且在學習了故事的基本元素后，我可以更加專業(yè)地、有邏輯地表達出原本較為混亂的情感，讓我的故事寫作水平得到了很大程度上的提高，使我受益匪淺。——22屆學生寧卓航 領(lǐng)導鼓勵申菲特色發(fā)展，在青年創(chuàng)業(yè)、人才引進、大寧創(chuàng)業(yè)等方面做出大貢獻。高考編導藝考輔導

我通過編導藝考進入上海師范大學影視傳媒學院已經(jīng)一個學期，在學校里認識了很多新的伙伴。在交流過后，我發(fā)現(xiàn)在所有通過系統(tǒng)學習編導藝考知識入學的同學中，付老師帶領(lǐng)的教師團隊是授課內(nèi)容很全、師生氛圍很棒的藝考教學機構(gòu)。關(guān)于藝考我是在高二升高三的暑假決定參加編導藝考的。在當時，我對即將到來的高三非?？謶?，不僅是對未來課業(yè)重壓的恐懼，更是對未來的迷茫。在付老師的編導課堂上，我對編導及其相關(guān)課程有了更多更深入的了解。我認為，參加編導藝考，不僅是升學的另一種方式，在某種程度上也幫助我對自己的未來有了進一步確認。學校編導藝考課程上海編導藝考教育基地65%的課程由博士老師主抓完成，授課老師水平全部是全國戲劇影視學前5高校的碩士以上。

藝術(shù)類專業(yè)的招生考試由專業(yè)考試（市統(tǒng)考或?？迹┖臀幕荚噧刹糠纸M成。所有考生均須參加上海市普通高校招生統(tǒng)一文化考試，具體考試日期和安排以上海市教育考試院公布為準。專業(yè)考試分為市統(tǒng)考和高校組織的專業(yè)?？純煞N形式?？忌魣罂妓囆g(shù)類專業(yè)市統(tǒng)考涉及的專業(yè)，必須參加市統(tǒng)考。高校應在藝術(shù)類專業(yè)招生辦法中明確告知考生須參加的市統(tǒng)考類別。

上海市教育考試院統(tǒng)一組織報名、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標準、統(tǒng)一閱卷評分、統(tǒng)一處理成績、統(tǒng)一發(fā)放成績單、統(tǒng)一確定市統(tǒng)考合格標準、統(tǒng)一公布成績、統(tǒng)一發(fā)放專業(yè)考試合格證。

統(tǒng)考出色的同時，?？几枪獠蕣Z目，2年獲得21張四校合格證：19年、21年，（20年因為特殊原因影響取消）2個學年就集齊了四校（北京電影學院第3名、中國傳媒大學1名、中戲第3名本科、上海戲劇學院第2名）+上海大學第2名，顯示出在上海?？家恢Κ毿愕娘L采。申菲編導藝考以其出色的師資團隊和教學環(huán)境，給了肖逾榛圓夢高校的橋梁與階梯，在申菲編導藝考的培養(yǎng)下，肖榆榛的天賦和能力得以被比較大化的展現(xiàn)出來，獲得了上海大學上海電影學院導演系全國第二的名次。?打開夢想之門為自己心中的好大學汲取營養(yǎng)上海申菲藝術(shù)課堂熱忱歡迎同學們的到來！戲劇文學部分：時代背景、作品的國別、作者、內(nèi)容、主題及人物關(guān)系。

往屆學生返回母校（松江一中） 就讀于同濟大學的2020屆王旸逸同學從高三上學期文化課的不足，到剩100天的持續(xù)發(fā)力，在編導專業(yè)的助推之下，來自松江一中的旸逸如愿考入了同濟大學廣播電視編導專業(yè)，這對于一直熱愛攝影、喜歡影視的她來說是一件值得慶賀的事情?？既胪瑵髮W后，旸逸多次受到邀請給學弟學妹們傳授經(jīng)驗，在學校里發(fā)揮自己攝影的特長，熱心參與學校以及社會文化活動，將自己的學習和生活安排的豐富多彩多彩，然而這只是她精彩大學生活的開始。本市藝術(shù)類本科文化控制分數(shù)線不低于本科錄取控制分數(shù)線的75%。常州學校編導藝考輔導

近五年保持著全市統(tǒng)考前50名11人、前一百名20人、一本錄取率33%-40%以上，已成為上海編導藝考的金字招牌。高考編導藝考輔導

四.取得理想大學后的感慨與心情：

在考入天津師范大學之后，我很感激與慶幸自己選擇了編導的這條道路，讓我邁入一個更高臺階的學習圈，同時也因為選擇了編導，讓我真正尋找到自己的興趣與愛好，也使我真正熱愛上了這門專業(yè)。我很感激自己沒有因為壓力而中途放棄，堅持到底去追尋自己的夢想。環(huán)境可以去塑造一個人，也可以改變一個人，我相信在編導藝考的時光將會成為我今后不斷前進的動力與激勵。

感情真摯，內(nèi)容樸實，發(fā)自肺腑，以情動人 高考編導藝考輔導

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