多媒體沙盤的手動控制模式，使用戶可以通過觸摸屏親自操作系統(tǒng)，主動有目的地索取顯示信息。例如，如果游客想知道模型上某一點的具體情況，可以用手指在觸摸屏上觸摸指示的“按鈕”。點擊后，模型上的相關(guān)區(qū)域會在液壓平臺的帶動下穩(wěn)步上升，使其在觀眾面前脫穎而出。同時，隨著燈光的變化，游客的目光會立即被吸引過去，他們實際的地理位置和形狀會在模型上一目了然；同時，電腦屏幕和大屏幕顯示設備發(fā)布有關(guān)該區(qū)域情況的相關(guān)信息，讓游客通過視覺和聽覺各方面、多角度地了解關(guān)注區(qū)域。此外，還可以設置娛樂等項目供用戶調(diào)用，比如聽音樂、播放電影片段等。這種模式適用于訪客很少的情況，比如領導來訪、投資人來訪?？萍拣^展廳主要內(nèi)容有生命與環(huán)境，聲、光與信息技術(shù)，能源與交通，材料與制造技術(shù)等各學科不同領域的展品。海南vr黨建館設計

科技館在國內(nèi)的場館建設中擁有特殊的地位，不僅作為普通的展館陳列，而且還承擔著大眾科普教育的社會責任。隨著科技館教育性質(zhì)的逐漸加強，國家和地方越來越重視科技館的建設，這對科技館的設計與建設提出了更高的要求。科技館設計的基本原則：1.科技館安全原則，科技館設計的首要原則就是要保證參觀人員的人身安全，無論如何展館都是為人服務的，展品展項的設計布置也要考慮到觀眾的健康安全，不能在參與中發(fā)生傷害到觀眾的意外。江蘇科技館兒童樂園建設互動投影沙盤分為：三維立體沙盤、多媒體沙盤、聲光電沙盤、互動沙盤等多種。

AR\VR運用到科技館中的優(yōu)勢：1、低成本高性能；以較低的成本打造真實的科技場景，打破距離和空間局限，為用戶帶來充滿未來感的場景體驗。2、智能化科技感；作為集多種多媒體技術(shù)，集聲、畫、視頻傳播為一體；深度挖掘館內(nèi)產(chǎn)品的一項智能技術(shù)手段，給參觀者帶來滿滿的科技感。3、信息互動傳播；AR/VR作為一項互動性極強的技術(shù)，在互動傳播信息方面具有不可替代的作用。通過融入多種高科技創(chuàng)意互動體驗。4、直觀效果展示；通過直觀的方式把更多的科技產(chǎn)品和內(nèi)涵以深入淺出的方式展現(xiàn)給參觀者，使參觀者能夠更深刻直白的了解到科技產(chǎn)品信息。

科技館與人們的生活息息相關(guān)，智能技術(shù)的應用可以給人們帶來更多新奇獨特的感受。在科技館的設計開發(fā)過程中，要以用戶的需求為導向，設計多樣化的系統(tǒng)，將智能化應用到科技館的日常管理中，真正做到與時俱進，從而為科技館的工作帶來很大的幫助，促進其穩(wěn)步發(fā)展。黨建博物館是展示黨建工作軌跡和成果的平臺。設計理念要緊跟時代潮流，展示內(nèi)容要對黨史有深刻印象，展示空間要合理規(guī)劃布局。利用立體展板和雕刻，使黨建展覽形式新穎，避免視覺疲勞；在入口處做一個形象墻，有效遮擋，劃分區(qū)域，形成蜿蜒的小路，避免一目了然。穿插著廉政教育，敲響了警鐘和黨以來的發(fā)展變化。入黨宣誓時形成足夠的活動空間。科技館數(shù)目不斷增加，各省市為適應地區(qū)科技教育發(fā)展紛紛興建科學技術(shù)館。

數(shù)字科技館是一種全新的三維體驗方式，用多種表現(xiàn)形式從不同層面呈現(xiàn)科學知識。它有趣味性、知識性、故事性、創(chuàng)新性、互動性的特點，表現(xiàn)形式多樣，不受時間、地點、環(huán)境的限制。數(shù)字科技館優(yōu)勢介紹1、有吸引力：內(nèi)容豐富、形式多樣，不斷吸引公眾。2、互動性：數(shù)字科技館更注重互動性，因為它可以讓公眾在玩的同時學習科學知識。3、探索性：讓大眾動動雙手、動動腦筋去探索更多的奧秘。4、突破物理科技館的時間和空間限制，克服青少年特別是兒童專程前往科技館面臨的困難（如家長陪同、門票、占用時間等）。5、重點傳播科學文化知識，啟發(fā)科學思維，培育科學興趣，提高公眾科學素養(yǎng)。6、節(jié)省大量土地和資金投入，減少重復建設，實現(xiàn)資源共享和交換。校園科技館是一個良好的科普活動中心。江蘇科技館兒童樂園建設

科技館參觀者能在虛擬的科技館中隨意游覽，觀看館內(nèi)各種藏品的三維仿真展示。海南vr黨建館設計

海洋氣象學科技館是通過互動體驗學習氣象知識，了解海洋對氣候和天氣的影響。開展一系列豐富的主題教育活動，傳播氣象知識，引導公眾關(guān)心海洋對氣候和天氣的影響，增強應用氣象信息、科學趨利避害、保障美好生活的能力，加大對氣候變化問題的關(guān)注，倡導在日常生活中采取節(jié)約能源等行動應對氣候變化挑戰(zhàn)。氣象科普館展示的內(nèi)容包括氣象綜合探測、氣象文化、氣象科普、氣象知識和氣象觀測儀器等。設計師充分利用聲、光、電等現(xiàn)代科技手段，通過場景創(chuàng)設、模擬體驗、觸摸互動等方式，讓青少年自覺融入氣象知識的海洋。海南vr黨建館設計