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線下少兒英語(yǔ)三級(jí) 貼心服務(wù)「北京盛世睿星國(guó)際教育供應(yīng)」孩子分辨語(yǔ)音也有黃金期 庫(kù)爾教授的另一個(gè)研究發(fā)現(xiàn)，隨著年齡增長(zhǎng)，嬰兒從開(kāi)始能夠無(wú)差別區(qū)分各種語(yǔ)言發(fā)音逐漸退化成只能區(qū)分自己所屬文化語(yǔ)言即母語(yǔ)的發(fā)音。 庫(kù)爾教授用日本嬰兒和美國(guó)嬰兒作對(duì)比，得到如下的數(shù)據(jù)。 在區(qū)分英語(yǔ)中/r/和/l/的發(fā)音時(shí)，美國(guó)嬰兒和日本嬰兒在6至8個(gè)月時(shí)表現(xiàn)得沒(méi)什么不同，正確率都是在60%多；但到10-12個(gè)月時(shí)就出現(xiàn)了巨大的分化學(xué)幼兒英語(yǔ)難，美國(guó)嬰兒的正確率達(dá)到了80%，而日本嬰兒的正確率卻只有55%左右。 這其中的原因解釋起來(lái)一點(diǎn)都不復(fù)雜。 美國(guó)媽媽在跟嬰兒說(shuō)話時(shí)，英語(yǔ)中的/r/和/l/出現(xiàn)的頻率非常高。 日本媽媽在跟嬰兒說(shuō)話時(shí)，沒(méi)有類似英語(yǔ)中/r/和/l/的發(fā)音，而只有...
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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少兒英語(yǔ) 歡迎咨詢「北京盛世睿星國(guó)際教育供應(yīng)」
培養(yǎng)英文興趣 外語(yǔ)是一種工具，其本質(zhì)是為了去溝通和交流，如果可以讓孩子和同齡外國(guó)小朋友交朋友，成為筆友，就可以通過(guò)生活中的運(yùn)用，產(chǎn)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。小朋友也可以從他比較熟悉的主題學(xué)習(xí)英文。比如英文版春節(jié)的繪本和字卡，從中就可以學(xué)習(xí)春節(jié)、舞龍、舞獅、貼春聯(lián)、鞭炮等熟悉的詞匯。 親子互動(dòng)的英文游戲不僅可以減少孩子對(duì)電子產(chǎn)品的依賴，而且可以增進(jìn)親子感情，創(chuàng)造共同的體驗(yàn)，提高孩子英語(yǔ)水平。比如色子游戲就是將英語(yǔ)單詞，寫(xiě)到六面，無(wú)論丟到哪一面，都要把單詞讀出來(lái)，寫(xiě)下來(lái)。幼兒能較快獲得英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味，并在輕松的溝通中增加學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語(yǔ)的積極性和自信心。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少兒英語(yǔ)少兒英語(yǔ)班課程體系包括哪些 1、幼兒...
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培訓(xùn)學(xué)校少兒英語(yǔ)上海 真誠(chéng)推薦「北京盛世睿星國(guó)際教育供應(yīng)」
家長(zhǎng)在選擇時(shí)不要盲目聽(tīng)從單方面介紹，而需要利用現(xiàn)場(chǎng)感受、與同學(xué)互相溝通中完整地知道課程內(nèi)容、組織方式、幼兒評(píng)價(jià)等。切忌以考級(jí)為原因選用英語(yǔ)特色機(jī)構(gòu)，應(yīng)更多關(guān)注幼兒的興趣培養(yǎng)與啟蒙。參與多元的文體節(jié)日活動(dòng) 學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是學(xué)習(xí)一種文化，也是多了一個(gè)了解任何國(guó)家文化的窗口。每次節(jié)日之到，家長(zhǎng)能帶幼兒逛商場(chǎng)、超市，參加各類慶典或組織好朋友在家聚會(huì)，通過(guò)自然滲透英語(yǔ)，幫助幼兒學(xué)會(huì)與周圍的人慶祝，創(chuàng)用輕松的語(yǔ)言進(jìn)行溝通。讓幼兒在參加活動(dòng)過(guò)程中感受春節(jié)文化的變化，體驗(yàn)表達(dá)英語(yǔ)的真諦。兒童英語(yǔ)進(jìn)階課程在于對(duì)已經(jīng)在義務(wù)教育階段接受了一定程度的英語(yǔ)入門(mén)啟蒙的兒童。培訓(xùn)學(xué)校少兒英語(yǔ)上海如果家長(zhǎng)的英文不好如何來(lái)幫助孩子...
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學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)哪個(gè)好 歡迎咨詢「北京盛世睿星國(guó)際教育供應(yīng)」
少兒英語(yǔ)班課程體系包括哪些 1、幼兒英語(yǔ)啟蒙 幼兒階段是孩童較為主動(dòng)去認(rèn)知世界和對(duì)周邊事物較為敏感的認(rèn)知周期，在此幼齡階段的孩童較為活潑好動(dòng)，家長(zhǎng)可報(bào)名孩童參加幼兒英語(yǔ)啟蒙班課程，在花費(fèi)一定時(shí)間培養(yǎng)孩童的同時(shí)，家長(zhǎng)也可放松身心投入工作，使得孩童及早的接觸到新鮮感十分足夠的英語(yǔ)教學(xué)啟發(fā)。 2、兒童英語(yǔ)進(jìn)階 兒童英語(yǔ)進(jìn)階課程在于對(duì)已經(jīng)在義務(wù)教育階段接受了一定程度的英語(yǔ)入門(mén)啟蒙的兒童，在義務(wù)教育階段慢節(jié)奏的英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中有進(jìn)階教育需求的兒童適宜報(bào)名少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的進(jìn)階課程班，通過(guò)更加前衛(wèi)的教育手段來(lái)培養(yǎng)兒童更快速的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，為之后復(fù)雜語(yǔ)法敲定基礎(chǔ)。購(gòu)買有趣的英語(yǔ)電子用品和卡片，陪伴幼兒在玩中聆聽(tīng)...
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通用口語(yǔ)少兒英語(yǔ)考試 客戶至上「北京盛世睿星國(guó)際教育供應(yīng)」
7歲之前都是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，在此期間掌握新語(yǔ)言的能力都很高； 7至17歲期間，語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力在不斷下降，10歲之后下降得尤其快； 17歲之后，學(xué)習(xí)新語(yǔ)言的能力已經(jīng)變得非常低了。 因?yàn)槲夜ぷ鞯男W(xué)靠近一所大型綜合性大學(xué)，來(lái)自全世界攜家?guī)Э诘牟┦可驮L問(wèn)學(xué)者很多，所以曾經(jīng)親眼見(jiàn)證過(guò)5歲（Kindergarten）到10歲“外國(guó)”小朋友在美國(guó)學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷。一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)階段的孩子語(yǔ)言接受和適應(yīng)能力確實(shí)都不錯(cuò)，通常不到一學(xué)期就能融入班級(jí)的常規(guī)課堂活動(dòng)。而5、6歲的小朋友則更勝一籌，在一兩月之內(nèi)可以從連ABC都認(rèn)不全迅速成長(zhǎng)為會(huì)搶答能交流學(xué)幼兒英語(yǔ)難，甚至有的比英語(yǔ)為母語(yǔ)的小朋友表現(xiàn)得還好。建議選...
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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少兒英語(yǔ)教案 貼心服務(wù)「北京盛世睿星國(guó)際教育供應(yīng)」
英語(yǔ)作為必考科目，是很多孩子學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，因此很多家長(zhǎng)都將孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。那選擇少兒英語(yǔ)班加盟要看好哪幾點(diǎn)呢？ 選擇少兒英語(yǔ)班加盟看好這幾點(diǎn) 1、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑 學(xué)習(xí)英語(yǔ)找外教應(yīng)該是好的配置了，現(xiàn)在外教可是每個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所必備的，一個(gè)好的外教可以帶來(lái)好的口碑，所以口碑好的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自然不會(huì)差。 2、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資 雖然現(xiàn)在的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多的外教，但是不是所有外國(guó)人都可以當(dāng)外教的，所以還要注意外教是不是有相應(yīng)的教學(xué)資格證書(shū)，是否是好的大學(xué)畢業(yè)的，教學(xué)時(shí)長(zhǎng)多久了，這些是家長(zhǎng)所要了解的。說(shuō)實(shí)話，選擇一家在線幼兒學(xué)英語(yǔ)機(jī)構(gòu)是有必要的。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少兒英語(yǔ)教案幼兒...