邀請專業(yè)的拓展教練或facilitator全程參與活動,他們具備豐富的團隊建設(shè)經(jīng)驗和溝通技巧,能夠在活動過程中引導(dǎo)成員進行有效的溝通和協(xié)作。當(dāng)成員之間出現(xiàn)意見分歧或溝通不暢時,教練及時介入,通過提問、引導(dǎo)等方式幫助成員化解矛盾,找到解決問題的方法。同時,教練還會對成員的表現(xiàn)進行實時反饋,肯定優(yōu)點,指出不足,讓成員在活動中不斷改進溝通和協(xié)作方式?;顒咏Y(jié)束后,趁熱打鐵建立常態(tài)化的跨部門溝通機制??梢栽O(shè)立定期的跨部門溝通會議,如每周或每月一次,會議主題圍繞工作中遇到的跨部門協(xié)作問題展開,讓不同部門成員有固定的交流平臺。還可以創(chuàng)建跨部門溝通的線上群組,方便成員在日常工作中隨時交流信息、協(xié)調(diào)工作,將拓展活動中建立的溝通氛圍延續(xù)到工作中。長青拓展挑戰(zhàn)自我,熔煉團隊。張店團建拓展活動
在企業(yè)內(nèi)部開展崗位互換體驗活動,無需額外的資金投入,卻能有效增進不同崗位之間的理解和協(xié)作。選擇部分崗位,讓員工在一定時間內(nèi)互換工作,體驗其他崗位的工作內(nèi)容和職責(zé)。例如,銷售崗位的員工可以體驗市場推廣崗位的工作,了解市場活動的策劃和執(zhí)行流程;技術(shù)崗位的員工可以嘗試客服崗位的工作,感受客戶的需求和痛點。體驗結(jié)束后,組織員工進行交流分享,讓大家談?wù)勛约旱捏w驗感受和收獲,促進部門之間的溝通與協(xié)作,提升團隊的整體運作效率。周村企業(yè)拓展中心長青開拓未來,贏得自在。
同時,開展“協(xié)作主題演講比賽”,鼓勵成員圍繞協(xié)作精神撰寫演講稿并進行演講,通過深入思考和表達,進一步加深對協(xié)作的理解。還可以組織“協(xié)作文化知識競賽”,以團隊為單位參賽,題目涵蓋團隊協(xié)作的重要性、拓展活動中的協(xié)作案例、企業(yè)協(xié)作文化理念等內(nèi)容,通過競賽形式激發(fā)成員學(xué)習(xí)和踐行協(xié)作文化的積極性。傳統(tǒng)的績效考核往往側(cè)重于個人業(yè)績,容易導(dǎo)致成員之間的競爭大于合作。為延續(xù)協(xié)作精神,需對績效考核制度進行優(yōu)化,增加團隊協(xié)作相關(guān)的考核指標(biāo)。例如,將團隊整體目標(biāo)的完成情況納入個人績效考核,占比可設(shè)定為30%-50%。具體可根據(jù)不同崗位和項目特點,細(xì)化考核內(nèi)容,如在項目團隊中,考核成員在項目協(xié)作過程中的溝通效率、對團隊目標(biāo)的貢獻度、與其他成員的配合程度等。
可以采用小組討論、全體分享等形式,鼓勵每個成員積極發(fā)言。先以小組為單位進行討論,每個成員分享自己在活動中的亮點和不足,小組討論結(jié)束后,每個小組推選進行全體分享。通過分享與交流,成員們能夠從不同角度反思活動過程,加深對活動目標(biāo)的理解,同時也能促進成員之間的思想碰撞和情感共鳴。總結(jié)與評估:由活動組織者或教練對整個活動進行總結(jié),回顧活動目標(biāo)的完成情況,分析活動中的優(yōu)點和不足,并對成員在活動中的表現(xiàn)進行點評和肯定。同時,通過問卷調(diào)查、現(xiàn)場反饋等方式,收集成員對活動的評價和建議,以便對后續(xù)的拓展活動進行改進和優(yōu)化。評估內(nèi)容可以包括活動目標(biāo)的達成度、活動內(nèi)容的趣味性和實用性、組織安排的合理性、教練或組織者的引導(dǎo)水平等方面。開拓新局面,展望好未來。
在企業(yè)和組織運營過程中,并非所有團隊都擁有充足的拓展預(yù)算。然而,預(yù)算有限并不意味著無法開展質(zhì)量的團隊拓展活動。通過巧妙規(guī)劃、挖掘現(xiàn)有資源以及創(chuàng)新活動形式,同樣能夠?qū)崿F(xiàn)提升團隊凝聚力、促進成員溝通協(xié)作等拓展目標(biāo)。創(chuàng)意手工制作活動不僅成本低廉,還能充分激發(fā)團隊成員的創(chuàng)造力和協(xié)作能力。例如,組織“團隊拼圖大賽”,只需采購價格實惠的拼圖套裝,將團隊成員分成若干小組,各小組在規(guī)定時間內(nèi)完成拼圖。在拼圖過程中,成員們需要相互配合,分工合作,有人負(fù)責(zé)尋找邊緣部分,有人專注圖案細(xì)節(jié),在共同完成目標(biāo)的過程中增進彼此的默契。勇于開拓者常新,勇于進取者長存。素質(zhì)拓展價格
膽量、配合、默契,來拓展吧!張店團建拓展活動
室內(nèi)拓展項目種類豐富且靈活多樣,可以根據(jù)團隊的具體需求、目標(biāo)和成員特點進行準(zhǔn)確選擇和定制。對于以提升溝通能力為目標(biāo)的團隊,可以選擇 “信息傳遞”“角色扮演溝通矛盾” 等項目;若團隊希望增強創(chuàng)新思維,則可開展創(chuàng)意工作坊、頭腦風(fēng)暴大賽等活動。而且,室內(nèi)拓展項目的難度和規(guī)模也便于調(diào)整,無論是小型團隊的深度交流活動,還是大型團隊的集體拓展,都能找到合適的項目組合。同時,室內(nèi)拓展還可以結(jié)合多媒體設(shè)備,通過視頻演示、案例分析等方式,讓拓展活動內(nèi)容更加豐富、形式更加生動,幫助成員更好地理解和吸收拓展活動所傳達的理念和知識。張店團建拓展活動