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鄭州學(xué)編導(dǎo)藝考課程

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-10-15

好在自己心態(tài)夠平,抗壓能力足夠強(qiáng)。機(jī)智的我找到了一些妙招:我把列表里朋友備注,全部改成了考綱導(dǎo)演名、也把在文常書(shū)里每一個(gè)可能被考到的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)在幾張圖片里,輪流當(dāng)手機(jī)壁紙……各種古靈精怪的想法涌出,代替了枯燥無(wú)味的一筆一畫(huà),減輕了我的不少壓力。當(dāng)然,對(duì)于故事和影評(píng),多少抱著一些隨緣的心態(tài),但不變的是,必須通過(guò)大批量的閱片來(lái)提高自己原本匱乏的知識(shí)面。在這條路上,自己也碰到過(guò)努力和回報(bào)不成正比的時(shí)候,“放平心態(tài)”這種話(huà)顯然不具說(shuō)服力,所以我的方法就是盡可能合理發(fā)泄出自己所有負(fù)面情緒(ps:不要傷害到自己和他人的安全),確定自己已經(jīng)調(diào)整好狀態(tài)后,重拾行囊,勇往直前。2019上海編導(dǎo)藝考11人全市前50,平均分超合格線(xiàn)34分,厲害了!鄭州學(xué)編導(dǎo)藝考課程

編導(dǎo)藝考

相信大家現(xiàn)在對(duì)于編導(dǎo)的學(xué)習(xí)還會(huì)多多少少有一些問(wèn)題。像是三門(mén)精力怎么分配?文化課要不要放?就我個(gè)人而言,在出現(xiàn)偏科狀況的時(shí)候,就要花更多心思放在短板上。木桶原理其實(shí)真的不容小覷。在我自己學(xué)校有位同學(xué)故事83分,影片75分上下,因?yàn)槲某?0多分,直接與200無(wú)緣。同時(shí)這個(gè)例子也更證明了文常的重要性。文常是三門(mén)里面較為客觀的,也是只要下苦心都能那分的。大家有必要就從現(xiàn)在重視起來(lái),珍惜每一次文??荚嚨臋C(jī)會(huì),爭(zhēng)取在每一次都有哪怕一兩分的進(jìn)步。同時(shí)也不要忽視視聽(tīng)語(yǔ)言在文??荚囍械囊幌?。南通自我介紹編導(dǎo)藝考學(xué)校考生若報(bào)考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)市統(tǒng)考涉及的專(zhuān)業(yè),必須參加市統(tǒng)考。

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統(tǒng)考一共有三門(mén)主課:影評(píng)故事文常其中天才同學(xué)也不能錯(cuò)過(guò)的統(tǒng)考影片觀看,需要一個(gè)時(shí)間的積累,因此在暑假集訓(xùn)前,我們把統(tǒng)考系統(tǒng)工程中不得不花時(shí)間的工作提前進(jìn)行,分類(lèi)講解:


一方面促進(jìn)以背誦為主的文常減負(fù),暑假文常課上課之前,申菲大部分學(xué)員已經(jīng)有一半以上統(tǒng)考影片的觀影經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),在時(shí)間充裕的情況,老師帶著把經(jīng)典電影學(xué)透,這個(gè)必須花的時(shí)間被分散在三個(gè)月內(nèi),小藝在考前沖刺看到有同學(xué)在幾倍速、五分鐘看電影的刷統(tǒng)考影片,心態(tài)完全不一樣了,目前申菲大部分同學(xué)已經(jīng)走在全市編導(dǎo)學(xué)習(xí)的前列。


另一方面,沖刺階段高手的對(duì)決在細(xì)節(jié),具體到電影內(nèi)容,天才的同學(xué)也需要時(shí)間,高手之間的備考,就看誰(shuí)準(zhǔn)備的齊全,或者說(shuō)卷吧。只是通過(guò)或者背誦讀電影內(nèi)容簡(jiǎn)介顯然會(huì)讓高手們喪失對(duì)統(tǒng)考的尊重,在未來(lái)時(shí)間里只是浪費(fèi)背誦的時(shí)間,實(shí)際沒(méi)有時(shí)間去領(lǐng)略真正的內(nèi)涵。


第三,對(duì)觀影量不足的同學(xué),經(jīng)典統(tǒng)考電影幫助同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)影視素養(yǎng),對(duì)影評(píng)、電影故事解讀都有很大的幫助。從經(jīng)典影視作品出發(fā),會(huì)讓大家養(yǎng)成高水平的視野,經(jīng)過(guò)經(jīng)典學(xué)習(xí)熏陶的同學(xué),在未來(lái)的學(xué)習(xí)中就會(huì)有更多旁征博引的可能,有了經(jīng)典電影學(xué)習(xí)的積淀,站在一個(gè)高度來(lái)吸收。

關(guān)于錯(cuò)過(guò)暑期集訓(xùn)這件事,其實(shí)也沒(méi)有必要因?yàn)殄e(cuò)過(guò)暑期集訓(xùn)而過(guò)分焦慮,暑假后期的小班課和開(kāi)學(xué)后周六的加課在很大程度上能夠補(bǔ)上集訓(xùn)的知識(shí)空缺。然而,缺乏練習(xí)和時(shí)間是一個(gè)無(wú)法逃避的問(wèn)題。在文常方面,由于錯(cuò)過(guò)了暑期集訓(xùn)中比較系統(tǒng)的文常課,碎片化的補(bǔ)課需要用更多的課余時(shí)間去消化和背誦;故事和影評(píng)的學(xué)習(xí)可能會(huì)缺少一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,課下也需要多練、多問(wèn)、多思考。另外,那種“遲到”帶來(lái)的緊迫感也能在適度的情況下為編導(dǎo)學(xué)習(xí)助力。申菲學(xué)子用一張張合格證證明了他們的硬實(shí)力,交出了一份份優(yōu)異的成績(jī)單!

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回歸到編導(dǎo)學(xué)習(xí)本身。我也算是一步一個(gè)坎走過(guò)來(lái)的。在一開(kāi)始學(xué)習(xí)視聽(tīng)語(yǔ)言的時(shí)候,信誓旦旦的我認(rèn)為,我可以我能行我堪稱(chēng)天才!緊接著就是一系列行云流水的“我行了,我上了,我跪了”。說(shuō)出來(lái)不怕丟人,在一次文常考試的時(shí)候,我把王小帥的作品《地久天長(zhǎng)》寫(xiě)成了《天長(zhǎng)地久》一直被笑到下次考試。寫(xiě)故事的時(shí)候,打從開(kāi)始一直到暑假集訓(xùn)結(jié)束,我都是在倒數(shù)幾名穩(wěn)定發(fā)揮的,那是把我貼吧加精貼同人文寫(xiě)手的自信心打擊的粉粉碎的。而緊接著,我**引以為傲的影評(píng)事業(yè)也是接連受挫,一次次的題不對(duì)文、分析斷層不斷折磨著我的意志,長(zhǎng)時(shí)間的一次,一篇影評(píng)的思路我想整整了一個(gè)晚上。故事創(chuàng)作的事件:故事應(yīng)由一個(gè)或多個(gè)具體事件構(gòu)成。自我介紹編導(dǎo)藝考培訓(xùn)班

2022年上海編導(dǎo)藝考統(tǒng)考現(xiàn)場(chǎng),在母校上海大學(xué)考試,預(yù)申菲學(xué)子旗開(kāi)得勝!鄭州學(xué)編導(dǎo)藝考課程

在之前課堂討論的現(xiàn)實(shí)人物和故事人物為基礎(chǔ)上,羅老師會(huì)帶大家練習(xí)人物動(dòng)作、人物目標(biāo)、人物轉(zhuǎn)變,觀看《口吃》《宵禁》等短片。并進(jìn)行潛臺(tái)詞、故事語(yǔ)言、情境練習(xí),帶領(lǐng)同學(xué)們了解到不同的故事語(yǔ)言和情境,對(duì)于塑造人物和推進(jìn)故事的不同作用。 在元素訓(xùn)練結(jié)束后,羅老師教授給大家“反著來(lái)”、“矛盾事件”、“發(fā)現(xiàn)與突轉(zhuǎn)”等高階戲劇技巧訓(xùn)練,并進(jìn)行相關(guān)的小組創(chuàng)作訓(xùn)練。在技巧熟練掌握之后,會(huì)帶著大家進(jìn)行類(lèi)型影片的觀看,總結(jié)其中的規(guī)律和必備要素,并也進(jìn)行類(lèi)型的創(chuàng)作,積累故事素材。然后于故事的標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾會(huì)進(jìn)一步地提高和練習(xí),幫助同學(xué)們創(chuàng)作更完善的故事,感受故事的魅力。鄭州學(xué)編導(dǎo)藝考課程

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標(biāo)簽: 播音主持 編導(dǎo)藝考