一種用于輸尿管鏡手術(shù)模擬的仿真模型。輸尿管鏡碎石術(shù)是利用一條直徑3mm左右的軟鏡，經(jīng)過尿道、膀胱插入輸尿管，將輸尿管結(jié)石或腎臟結(jié)石擊碎取出。輸尿管鏡手術(shù)具有微創(chuàng)等技術(shù)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)其操作難度較大，學(xué)習(xí)曲線長(zhǎng)，直接在病人體內(nèi)練習(xí)無疑有悖于醫(yī)學(xué)倫理，也會(huì)增加手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。現(xiàn)代及未來的病人不同于過去，他們不愿意成為醫(yī)師訓(xùn)練的“模型”，巨大的培訓(xùn)需求呼喚理想的培訓(xùn)模型。在過去的數(shù)十年間發(fā)展出了種類多樣的輸尿管鏡手術(shù)模擬器具，以用于培訓(xùn)?？漆t(yī)師。主要的模擬器具包括仿真模擬器、虛擬模擬器及動(dòng)物模型。較常見的用于模擬輸尿管鏡手術(shù)的器具是虛擬模擬器和仿真模擬器。仿真培訓(xùn)系統(tǒng)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)來模擬手術(shù)操作過程，具有數(shù)字化特性且可重復(fù)使用。上海腦血管仿真培訓(xùn)系統(tǒng)材料
虛擬仿真培訓(xùn)系統(tǒng)能夠縮短建立實(shí)物和獲取實(shí)訓(xùn)環(huán)境的時(shí)間。系統(tǒng)是一個(gè)可視化的開發(fā)和操作平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)在場(chǎng)景中任意的移動(dòng)模型的三維坐標(biāo)、調(diào)整旋轉(zhuǎn)角度、查看模型參數(shù)，并能夠自定義的創(chuàng)建和編輯各種流程模擬事件，實(shí)現(xiàn)多人參與的人員培訓(xùn)功能，同時(shí)還具備空間測(cè)量、設(shè)備標(biāo)注、自由漫游、物理干涉、路線規(guī)劃等一系列功能。本系統(tǒng)中的可視化開發(fā)平臺(tái)是一個(gè)統(tǒng)一的虛擬仿真軟件平臺(tái)，所有專業(yè)所使用的各種設(shè)備、建筑和結(jié)構(gòu)等三維類軟件所設(shè)計(jì)出的三維模型較終均在此平臺(tái)中統(tǒng)一體現(xiàn)，全部成為場(chǎng)景中可視、可操作、可編輯的一部分，且在平臺(tái)中各模型均保存有設(shè)計(jì)中的真實(shí)數(shù)據(jù)，如尺寸、位置、物理參數(shù)、化學(xué)參數(shù)等，這些數(shù)據(jù)均可在平臺(tái)中查看或使用。上海腦血管仿真培訓(xùn)系統(tǒng)材料智能仿真培訓(xùn)系統(tǒng)開發(fā)出將實(shí)際數(shù)據(jù)引入仿真系統(tǒng)的功能，可以顯示仿真系統(tǒng)數(shù)據(jù)。
仿真訓(xùn)練系統(tǒng)可以為內(nèi)窺鏡手術(shù)訓(xùn)練者提供多面的培訓(xùn)方案，是高科技與醫(yī)學(xué)技術(shù)的完美結(jié)合。該系統(tǒng)幫助了受訓(xùn)者在非解剖的環(huán)境下掌握基本的內(nèi)窺鏡檢查和手術(shù)技能，在手術(shù)室外的輕松環(huán)境下，讓受訓(xùn)者獲得自信的技能。結(jié)腸鏡手術(shù)培訓(xùn)一體化模擬器采用真上消化系統(tǒng)模型，真實(shí)結(jié)腸鏡器械，通過人體工學(xué)一體化設(shè)計(jì)， 方便胃鏡手術(shù)培訓(xùn)使用。主要用于結(jié)腸鏡檢查、息肉摘除等手術(shù)訓(xùn)練。 產(chǎn)品特點(diǎn)： 基于人體CT數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)制作的下消化道 配備真實(shí)結(jié)腸鏡，便于培訓(xùn) 可替換的多種類型病變結(jié)構(gòu)。
醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀：醫(yī)學(xué)類考試種類繁多，如醫(yī)療工作者的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試，全國(guó)各級(jí)醫(yī)院日常進(jìn)行的醫(yī)護(hù)人員招聘考試，“三基”、“三嚴(yán)”考試，全國(guó)各級(jí)醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)，如醫(yī)學(xué)院，衛(wèi)校，護(hù)校的本科，研究生，大中專教育培訓(xùn)考試等，一些醫(yī)學(xué)高等院校的附屬醫(yī)院同時(shí)還有本科，研究生在校生的教學(xué)考試工作等。培訓(xùn)計(jì)劃安排，線上學(xué)習(xí)和線下培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)簽到，評(píng)價(jià)匯總；很好地解決培訓(xùn)項(xiàng)目多元化管理；員工職位能力地圖的繪制，匹配員工職位發(fā)展模型，通關(guān)式學(xué)習(xí)讓學(xué)員循序漸進(jìn)的提升學(xué)習(xí)能力仿真培訓(xùn)系統(tǒng)在醫(yī)藥教學(xué)領(lǐng)域，豐富了教學(xué)內(nèi)容，在有效節(jié)省教學(xué)成本的前提下，保障了教學(xué)質(zhì)量。
手術(shù)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)有利于實(shí)現(xiàn)良非常好的視覺仿真效果。根據(jù)手術(shù)對(duì)象的組織密度、組織厚度和手術(shù)操作的速度與深度等因素,構(gòu)建了觸覺反饋力的本構(gòu)方程,力反饋效果較為接近真實(shí)手術(shù)的實(shí)際情形。該系統(tǒng)具有較為良非常好的人機(jī)界面交互友非常好性、操作便利性以及視覺和力觸覺反饋的逼真性。通過對(duì)專家學(xué)者和醫(yī)學(xué)學(xué)生在試用本系統(tǒng)后的反饋信息進(jìn)行分析,表明本系統(tǒng)在推廣性、實(shí)用性、易用性、視覺與力觸覺真實(shí)性方面表現(xiàn)良好?？梢宰鳛獒t(yī)學(xué)學(xué)生培訓(xùn)的工具,有助于醫(yī)學(xué)數(shù)字化發(fā)展,具有較為重要的臨床應(yīng)用價(jià)值。在手術(shù)教學(xué)和仿真訓(xùn)練等方面，仿真培訓(xùn)系統(tǒng)有著令人鼓舞的應(yīng)用前景。上海大腸仿真培訓(xùn)系統(tǒng)
醫(yī)學(xué)模擬是臨床技能訓(xùn)練和臨床能力培訓(xùn)的重要方面，對(duì)于臨床技能實(shí)踐和教學(xué)有著重要的作用。上海腦血管仿真培訓(xùn)系統(tǒng)材料
微創(chuàng)手術(shù)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)可使醫(yī)生無需通過解剖動(dòng)物，直接通過計(jì)算機(jī)模擬真實(shí)手術(shù)場(chǎng)景，進(jìn)行猶如真實(shí)手術(shù)般的手術(shù)操作。系統(tǒng)可幫助醫(yī)生在短時(shí)間內(nèi)獲得臨床手術(shù)經(jīng)驗(yàn)，縮短培訓(xùn)周期一年以上。微創(chuàng)手術(shù)是外科手術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，但目前國(guó)內(nèi)的醫(yī)生如果想真正完成一臺(tái)微創(chuàng)手術(shù)，前期需要一至兩年的培訓(xùn)時(shí)間。除了觀摩主任醫(yī)生上百臺(tái)微創(chuàng)手術(shù)外，還得利用腹腔鏡訓(xùn)練器練習(xí)。但實(shí)際上，這個(gè)訓(xùn)練器就像一個(gè)裝有攝像頭的空盒子，實(shí)習(xí)醫(yī)生只要能根據(jù)攝像頭顯示的圖像將盒子里的黃豆夾出來即可，跟實(shí)際手術(shù)差別太大。上海腦血管仿真培訓(xùn)系統(tǒng)材料