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廣西藝術(shù)學(xué)院西方音樂(lè)史考研好考嗎

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-02-27

星紐帶音樂(lè)考研-音樂(lè)史必背名詞解釋游吟詩(shī)人特羅巴多特羅維爾西方音樂(lè)史 十一世紀(jì)末西方發(fā)動(dòng)持續(xù)兩邊的十字軍東征,促使了游吟詩(shī)人的誕生。游吟詩(shī)人是中世紀(jì)時(shí)期創(chuàng)作騎士歌曲的群體總稱,多為宮廷貴族和騎士階層,大多自彈自唱,因?yàn)檎Z(yǔ)言和風(fēng)格的不同,分為法國(guó)南部的游吟詩(shī)人稱為特羅巴多,和北部的游吟詩(shī)人特羅維爾。騎士歌曲是隨著西歐十字軍東征興起的世俗歌曲,歌曲多為單聲,即興彈唱,多為田園歌、敘事歌等體裁,題材以愛(ài)情為主。游吟詩(shī)人對(duì)中世紀(jì)以方言歌曲為主的世俗音樂(lè)的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。有沒(méi)有學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)可以說(shuō)一下,音樂(lè)考研現(xiàn)在用的中西方音樂(lè)史是哪本書(shū)啊?感激!廣西藝術(shù)學(xué)院西方音樂(lè)史考研好考嗎

星紐帶音樂(lè)考研-音樂(lè)史考研必背名詞解釋四夷之樂(lè) 四夷之樂(lè)是周代的民間音樂(lè)。在華夏古國(guó)文明發(fā)生之初, “四夷”是相對(duì)于中原民族而言的。周代以黃河流域?yàn)楦鶕?jù)地,所謂四夷,主要是指秦楚吳越等地,四夷之樂(lè)是包括漢族和其他民族的音樂(lè),是比較原始的民間音樂(lè)。《周禮·春官》載“旄人掌教舞散樂(lè), 舞夷樂(lè)?!?,又稱:“鞮鞻氏掌四夷之樂(lè)與其聲歌?!?“旄人”和“鞮鞻氏”就是掌管四夷之樂(lè)的樂(lè)官。四夷之樂(lè)也用于祭祀和宴樂(lè),大都以吹管樂(lè)器伴奏歌舞。周代統(tǒng)治者注意并采用四夷之樂(lè)的目的主要是為炫耀其政教之遠(yuǎn)被。吉林藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)史專業(yè)都考什么音樂(lè)考研中西方音樂(lè)史一定要寫(xiě)滿卷子么?

星紐帶音樂(lè)考研四川音樂(lè)學(xué)院研究生招生簡(jiǎn)章 四川音樂(lè)學(xué)院2022年擬招收全日制碩士研究生396名(含推免和專項(xiàng)計(jì)劃),預(yù)計(jì)接收推薦免試碩士研究生81名,未完成的推免生計(jì)劃將列入統(tǒng)招計(jì)劃使用。擬招生計(jì)劃分配供參考,以國(guó)家下達(dá)的招生計(jì)劃為準(zhǔn)。我校將根據(jù)國(guó)家下達(dá)的招生計(jì)劃,同時(shí)結(jié)合學(xué)校學(xué)科分布的實(shí)際情況以及學(xué)科建設(shè)的實(shí)際要求,對(duì)各學(xué)科專業(yè)的招生名額進(jìn)行分配。如果想要獲取全套音樂(lè)史資料(包括中西方音樂(lè)史資料、思維導(dǎo)圖、各院校真題等)想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂(lè)考研。

星紐帶音樂(lè)考研武漢音樂(lè)學(xué)院真題整理音樂(lè)史簡(jiǎn)述馬思聰?shù)囊魳?lè)創(chuàng)作及特色 馬思聰,中國(guó)近代作曲家,小提琴家,曾留學(xué)法國(guó),作品有《內(nèi)蒙組曲》《山林之歌》,其作品旋律優(yōu)美,感情真摯和中國(guó)式的韻味引人注目。他的創(chuàng)作體裁廣,較成功地通過(guò)以豐富多彩的民族音調(diào)為基礎(chǔ),在以調(diào)性音樂(lè)為前提的條件下自由運(yùn)用多種現(xiàn)代多聲寫(xiě)作的技巧和各種小提琴演奏的特殊語(yǔ)言、特殊演奏技巧,表現(xiàn)出具有深沉廣博的中國(guó)民族精神和淺談素雅的抒情風(fēng)格的特征。如果想要獲取全套音樂(lè)史資料(包括中西方音樂(lè)史資料、思維導(dǎo)圖、各音樂(lè)學(xué)院真題、專業(yè)擇校等)想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂(lè)考研。有沒(méi)有人需要考研國(guó)音、央音、上音音樂(lè)史重點(diǎn),私聊星紐帶學(xué)姐。

星紐帶音樂(lè)考研-湖南師范大學(xué)音樂(lè)考研音樂(lè)史真題名詞解釋變文 變文是唐代的一種說(shuō)唱藝術(shù)形式,源于說(shuō)唱古代印度的佛教故事。僧人在寺院講唱變文的活動(dòng)又稱作“俗講”、“轉(zhuǎn)變”等。20世紀(jì)出在敦煌藏經(jīng)洞發(fā)現(xiàn)了唐代變文作品的底本,內(nèi)容有佛經(jīng)故事也有中國(guó)民間故事等。變文的文字結(jié)構(gòu)是散文和韻文交叉為一體,散文為“說(shuō)”,韻文為“唱”。以上為部分答題思考要點(diǎn),想了解更多歡迎咨詢。如果想要獲取全套音樂(lè)史資料(包括中西方音樂(lè)史資料、思維導(dǎo)圖、各音樂(lè)學(xué)院真題、專業(yè)擇校等)想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂(lè)考研。音樂(lè)考研—中西方音樂(lè)史140+學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)貼。沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院中西音樂(lè)史專業(yè)考幾門(mén)

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星紐帶音樂(lè)考研-中國(guó)音樂(lè)史·我國(guó)從西周到戰(zhàn)國(guó)末音樂(lè)文化發(fā)展的水平與成就? 中國(guó)音樂(lè)史:1.西周時(shí)期形成了我國(guó)古代的專業(yè)音樂(lè)文化,有許多受到嚴(yán)格訓(xùn)練的專業(yè)樂(lè)師,進(jìn)行傳授、表演等音樂(lè)活動(dòng)。2.歌唱在社會(huì)各階層寬泛流行。周代有專門(mén)的“采風(fēng)”制度,采集民間歌謠以察民情。3.器樂(lè)在這時(shí)期獲得較大發(fā)展。4.這時(shí)期已形成調(diào)、調(diào)式、轉(zhuǎn)調(diào)、固定音高、節(jié)奏、速度等古代樂(lè)理觀念。5.西周時(shí)期形成我國(guó)至早的音樂(lè)教育制度,規(guī)定十分嚴(yán)格。6.春秋末至戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,音樂(lè)哲學(xué)、音樂(lè)美學(xué)相當(dāng)發(fā)展,有很高的理論水平。諸子百家大都重視音樂(lè)問(wèn)題。廣西藝術(shù)學(xué)院西方音樂(lè)史考研好考嗎