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兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練儀培訓(xùn)

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024-05-21

    慧敏構(gòu)音語(yǔ)音障礙訓(xùn)練儀是由上海慧敏醫(yī)療器械有限公司提供的一種設(shè)備,用于構(gòu)音、語(yǔ)音、鼻音障礙的診斷評(píng)估和訓(xùn)練及指導(dǎo)。這種設(shè)備主要針對(duì)說(shuō)話說(shuō)不清、說(shuō)話不好聽(tīng)等各種臨床障礙表現(xiàn),從運(yùn)動(dòng)角度和語(yǔ)音角度對(duì)言語(yǔ)障礙患者的口部運(yùn)動(dòng)功能和構(gòu)音功能進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià),并提供科學(xué)的、針對(duì)性的構(gòu)音訓(xùn)練。該設(shè)備的主要功能包括:口部運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估:包括下頜、舌、唇、軟腭的功能評(píng)估。構(gòu)音運(yùn)動(dòng)功能評(píng)估:評(píng)價(jià)在言語(yǔ)狀態(tài)下的生理運(yùn)動(dòng)是否正確。構(gòu)音語(yǔ)音能力評(píng)估:進(jìn)行聲母、韻母、聲調(diào)音位習(xí)得、音位對(duì)比和構(gòu)音清晰度評(píng)估。實(shí)時(shí)口部運(yùn)動(dòng):進(jìn)行構(gòu)音促進(jìn)與自主運(yùn)動(dòng)。實(shí)時(shí)構(gòu)音運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練:通過(guò)修正下頜、唇、舌進(jìn)行韻母訓(xùn)練,及聲道形狀修正進(jìn)行聲母訓(xùn)練。構(gòu)音效果監(jiān)控:使用實(shí)時(shí)構(gòu)音多維建模和單一被試技術(shù)全程監(jiān)控效果。嗓音言語(yǔ)障礙訓(xùn)練儀系統(tǒng)通過(guò)提供訓(xùn)練程序和實(shí)時(shí)反饋,幫助嗓音和言語(yǔ)障礙患者在發(fā)音清晰度等方面進(jìn)行訓(xùn)練。兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練儀培訓(xùn)

兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練儀培訓(xùn),訓(xùn)練儀

    小小虎發(fā)聲仿說(shuō)訓(xùn)練儀系統(tǒng)是一款專為言語(yǔ)發(fā)展和語(yǔ)言學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的互動(dòng)式模擬設(shè)備。該系統(tǒng)通過(guò)精心設(shè)計(jì)的程序和活動(dòng),幫助用戶模仿和練習(xí)發(fā)聲,從而提高語(yǔ)言表達(dá)和溝通技巧。無(wú)論是兒童在學(xué)習(xí)新詞匯,還是成人在訓(xùn)練中,該系統(tǒng)都能提供個(gè)性化的指導(dǎo)和反饋。系統(tǒng)內(nèi)置的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)能夠捕捉用戶的發(fā)音,并與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音進(jìn)行比較,然后提供實(shí)時(shí)的校正建議。這種即時(shí)反饋機(jī)制極大地促進(jìn)了學(xué)習(xí)者對(duì)正確發(fā)音的理解和掌握。此外,系統(tǒng)還包含了各種互動(dòng)和教育活動(dòng),旨在通過(guò)輕松的方式鼓勵(lì)用戶積極參與,增加學(xué)習(xí)的趣味性和動(dòng)力。小小虎發(fā)聲仿說(shuō)訓(xùn)練儀系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)在于它的用戶友好性和高度可定制性,可以根據(jù)用戶的不同水平和需求調(diào)整難度和內(nèi)容。它不僅能夠增強(qiáng)用戶的言語(yǔ)能力,還能提升他們的認(rèn)知能力和社交技能。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,該系統(tǒng)也在不斷地升級(jí),以提供更加精細(xì)和訓(xùn)練體驗(yàn)。昭鳴語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練儀購(gòu)買認(rèn)知能力評(píng)估訓(xùn)練儀是一種綜合性的醫(yī)療設(shè)備,它集成了評(píng)估和訓(xùn)練功能,用于評(píng)估和提升患者的認(rèn)知功能。

兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練儀培訓(xùn),訓(xùn)練儀

    成人視聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀是一種專為成人患者設(shè)計(jì)的醫(yī)療設(shè)備,它通過(guò)個(gè)性化的訓(xùn)練程序和實(shí)時(shí)反饋機(jī)制,幫助患者在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)信息處理方面進(jìn)行訓(xùn)練。這種設(shè)備通常包含多個(gè)訓(xùn)練模塊,如視覺(jué)追蹤、聽(tīng)覺(jué)辨識(shí)、注意力集中、記憶訓(xùn)練等,旨在通過(guò)互動(dòng)式學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,逐步提高患者的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)信息處理能力,以及在日常生活中的注意力、記憶力和學(xué)習(xí)能力。視覺(jué)追蹤模塊通過(guò)一系列視覺(jué)任務(wù),幫助患者提高視覺(jué)追蹤和視覺(jué)搜索能力,這對(duì)于閱讀和日?;顒?dòng)中的視覺(jué)信息處理至關(guān)重要。聽(tīng)覺(jué)辨識(shí)模塊則通過(guò)聽(tīng)覺(jué)刺激和辨識(shí)練習(xí),增強(qiáng)患者的聽(tīng)覺(jué)辨識(shí)能力,這對(duì)于理解語(yǔ)言和環(huán)境聲音至關(guān)重要。注意力集中模塊通過(guò)各種注意力訓(xùn)練活動(dòng),幫助患者提高集中注意力的能力,這對(duì)于完成復(fù)雜任務(wù)和學(xué)習(xí)新技能非常重要。記憶訓(xùn)練模塊則通過(guò)記憶和練習(xí),這對(duì)于日常生活和工作中的信息處理非常有用。

    慧敏情緒表達(dá)障礙訓(xùn)練儀是上海慧敏醫(yī)療器械有限公司提供的一種設(shè)備,專門用于幫助有情緒表達(dá)障礙的兒童,特別是自閉癥譜系障礙(ASD)兒童進(jìn)行輔助溝通訓(xùn)練。該設(shè)備的目的是通過(guò)各種訓(xùn)練模塊,促進(jìn)兒童的情緒表達(dá)和社交溝通能力。根據(jù)搜索結(jié)果,慧敏醫(yī)療器械有限公司提供的情緒表達(dá)障礙訓(xùn)練儀可能包含以下特點(diǎn)和功能:用戶管理:允許醫(yī)務(wù)人員導(dǎo)入、綁定、新建、編輯和刪除用戶信息,同時(shí)管理用戶的評(píng)估記錄、訓(xùn)練記錄和作業(yè)記錄。ICF評(píng)估與計(jì)劃:提供基于功能、殘疾和分類(ICF)的兒童情緒模塊的動(dòng)態(tài)功能評(píng)估表,并基于評(píng)估報(bào)告制定計(jì)劃,智能化推薦方案。輔助溝通訓(xùn)練:針對(duì)自閉癥兒童的前語(yǔ)言喚醒和輔助溝通(AAC),可能包含實(shí)時(shí)小音位對(duì)比、實(shí)時(shí)音位矩陣對(duì)比等手段,以促進(jìn)兒童的語(yǔ)言和溝通技能。效果監(jiān)控:采用單一被試技術(shù)對(duì)訓(xùn)練效果進(jìn)行全程監(jiān)控,確保訓(xùn)練方案的真實(shí)性。多重干預(yù)策略:結(jié)合音樂(lè)、圖像、視頻信號(hào)的實(shí)時(shí)處理,使用正性、中性、負(fù)性音樂(lè),結(jié)合現(xiàn)實(shí)與虛擬畫面,以及腦電波干預(yù)策略,以實(shí)現(xiàn)情緒行為的干預(yù)。個(gè)性化資源:開放式資源庫(kù)和實(shí)時(shí)處理技術(shù)允許相關(guān)人員導(dǎo)入來(lái)自對(duì)象生活的圖片/影片等資料。 發(fā)聲仿說(shuō)訓(xùn)練儀通過(guò)提供實(shí)時(shí)的語(yǔ)音反饋和模仿練習(xí),幫助有語(yǔ)言障礙的個(gè)體練習(xí)發(fā)音和提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練儀培訓(xùn),訓(xùn)練儀

    成人構(gòu)音語(yǔ)音鼻音障礙功能檢測(cè)訓(xùn)練儀是一種相關(guān)行業(yè)的醫(yī)療設(shè)備,專為成人構(gòu)音障礙和鼻音障礙患者設(shè)計(jì),旨在通過(guò)科學(xué)的評(píng)估和個(gè)性化的訓(xùn)練,幫助患者改善發(fā)音清晰度和語(yǔ)言表達(dá)能力。這種設(shè)備通常包括一系列的評(píng)估工具和訓(xùn)練程序,能夠測(cè)試和訓(xùn)練患者的構(gòu)音功能和鼻音功能。評(píng)估過(guò)程通常由相關(guān)人員操作,通過(guò)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)試,對(duì)患者的構(gòu)音能力和鼻音功能進(jìn)行評(píng)估。這些測(cè)試不僅能夠揭示患者在不同構(gòu)音領(lǐng)域的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn),還能夠?yàn)橹贫▊€(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃提供科學(xué)依據(jù)。訓(xùn)練部分則通過(guò)互動(dòng)式的學(xué)習(xí)活動(dòng),幫助患者在輕松愉快的環(huán)境中提高他們的構(gòu)音能力和鼻音功能。這些活動(dòng)通常包括音位誘導(dǎo)、音位獲得和音位對(duì)比等訓(xùn)練,旨在通過(guò)重復(fù)練習(xí)和挑戰(zhàn),逐步增強(qiáng)患者的構(gòu)音技能和鼻音能力。使用成人構(gòu)音語(yǔ)音鼻音障礙功能檢測(cè)訓(xùn)練儀時(shí),相關(guān)人員會(huì)根據(jù)評(píng)估結(jié)果為患者制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃,并在訓(xùn)練過(guò)程中提供實(shí)時(shí)反饋和指導(dǎo)。這種訓(xùn)練不僅有助于患者在構(gòu)音能力和鼻音功能上的提升,還能夠增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)持續(xù)的訓(xùn)練和指導(dǎo),患者的構(gòu)音障礙和鼻音障礙可以得到改善,從而在日常生活中取得更好的溝通效果。 在人員的指導(dǎo)下,聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練儀能夠?yàn)榛颊咛峁┲С?,幫助他們逐步改善?tīng)力和溝通能力。啟音博士構(gòu)音重讀運(yùn)動(dòng)gameRAM訓(xùn)練儀怎么樣

構(gòu)音障礙測(cè)量訓(xùn)練儀通過(guò)精確的評(píng)估和針對(duì)性的訓(xùn)練,幫助患者改善發(fā)音清晰度和語(yǔ)言表達(dá)能力。兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練儀培訓(xùn)

    小小虎視聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練儀是一種專為患者設(shè)計(jì)的醫(yī)療設(shè)備,它通過(guò)個(gè)性化的訓(xùn)練程序和實(shí)時(shí)反饋機(jī)制,幫助患者在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)信息處理方面進(jìn)行訓(xùn)練。這種設(shè)備通常包含多個(gè)訓(xùn)練模塊,如視覺(jué)追蹤、聽(tīng)覺(jué)辨識(shí)、注意力集中、記憶訓(xùn)練等,旨在通過(guò)互動(dòng)式學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,逐步提高患者的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)信息處理能力,以及在日常生活中的注意力、記憶力和學(xué)習(xí)能力。視覺(jué)追蹤模塊通過(guò)一系列視覺(jué)任務(wù),幫助患者提高視覺(jué)追蹤和視覺(jué)搜索能力,這對(duì)于閱讀和日?;顒?dòng)中的視覺(jué)信息處理至關(guān)重要。聽(tīng)覺(jué)辨識(shí)模塊則通過(guò)聽(tīng)覺(jué)刺激和辨識(shí)練習(xí),增強(qiáng)患者的聽(tīng)覺(jué)辨識(shí)能力,這對(duì)于理解語(yǔ)言和環(huán)境聲音至關(guān)重要。注意力集中模塊通過(guò)各種注意力訓(xùn)練活動(dòng),幫助患者提高集中注意力的能力,這對(duì)于完成復(fù)雜任務(wù)和學(xué)習(xí)新技能非常重要。記憶訓(xùn)練模塊則通過(guò)記憶和練習(xí),這對(duì)于日常生活和工作中的信息處理非常有用。 兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練儀培訓(xùn)