奧爾夫音樂教學(xué)法是一種非常適合中國幼兒學(xué)習(xí)音樂的教學(xué)方法，需要研究相關(guān)的理論，更需要在具體實踐中做好實證研究，結(jié)合自身教學(xué)實踐，在實踐中感知和改進，并在實踐中提升。真正讓每一個幼兒對音樂產(chǎn)生非常高的熱情，培養(yǎng)他們持續(xù)欣賞和表現(xiàn)音樂的習(xí)慣。在教學(xué)中注重探索改進音樂教學(xué)法與自身教學(xué)的有效融合，真正形成自己的教學(xué)風格。奧爾夫音樂教學(xué)法真正契合幼兒階段的心理特點，讓每一個幼兒在音樂聆聽、演唱和綜合表演過程中，強化他們基本的音樂反應(yīng)能力，在身體協(xié)調(diào)動作配合中感知音樂的節(jié)奏，擺脫傳統(tǒng)的枯燥呆板教學(xué)，讓音樂課堂更加活躍，讓每一個幼兒真正愛上音樂，培養(yǎng)他們的音樂素養(yǎng)。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導(dǎo)航欄  “音樂課程”。奧爾夫音樂教學(xué)法是一種先進而獨特的音樂教學(xué)法。深圳正規(guī)幼兒園奧爾夫音樂課程介紹

奧爾夫音樂的特點：1、培養(yǎng)寶寶的情感：由于這種活動輕松、愉快，寶寶一學(xué)就會，不給寶寶帶來壓力，因此寶寶情緒飽滿、興奮，有利于寶寶通過這種途徑使情緒得到抒發(fā)。2、培養(yǎng)寶寶其它藝術(shù)天分：在學(xué)習(xí)奧爾夫音樂的過程中，配合了演奏樂器、舞蹈、有時還可以放一段音樂，讓圖畫來表示音樂，比如當聽到流水潺潺的聲音時，寶寶可能畫一條彎彎曲曲的線，當寶寶聽到海浪的聲音時，可能畫一條此起彼伏的線，表現(xiàn)海浪。這就培養(yǎng)了寶寶領(lǐng)悟其它藝術(shù)形式的能力。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導(dǎo)航欄  “音樂課程”。河南合辦幼兒園奧爾夫音樂教學(xué)法奧爾夫音樂用更原本的音樂形式貼近兒童，培養(yǎng)兒童喜愛音樂的興趣、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂的能力。

奧爾夫教育之所以不稱為教學(xué)法，即是因為他沒有固定的教案可依循，全賴教學(xué)者自行設(shè)計，因此奧爾夫教學(xué)并沒有標準模式，所以絕大多數(shù)教育者遵循循序漸進，教學(xué)過程如同堆疊積木般，一塊塊、一層層慢慢累進，直到較后才看得出整個設(shè)計全貌。還有即興創(chuàng)作，并不是讓孩子們在課堂上一直從事音樂上的創(chuàng)作，而運用此一原則，讓他們多思考、勇于表達、并學(xué)會溝通。通過每一個動作來表達自己所表達的內(nèi)容想法，讓更多的孩子理解。樂器合奏也是必不可少的，從合奏中體會演奏音樂的樂趣，并在團體中了解合作、協(xié)調(diào)的重要。增強孩子們的節(jié)奏感并隨著節(jié)奏能動起來。節(jié)奏教學(xué)是在教學(xué)中經(jīng)常使用的方法有模仿、即興、說白節(jié)奏、頑固伴奏等。音樂欣賞：是要運用戲劇、律動、樂器演奏、圖形等方式將各類型的聲音或音樂讓學(xué)生辨別及聆聽，以培養(yǎng)聽力。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導(dǎo)航欄  “音樂課程”。

奧爾夫音樂教育體系是當今世界較有名、影響較普遍的三大音樂教育體系之一。在奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機會進入豐富的藝術(shù)世界，音樂不再只是旋律和節(jié)奏，而是與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術(shù)相聯(lián)系。他們可能在老師的引導(dǎo)下去關(guān)注特定的一個聲源，去傾聽，辨別，想象來自生活和自然界的不同的聲音。奧爾夫音樂教學(xué)法是一種先進而獨特的音樂教學(xué)法。它用兒童喜聞樂見的形式如說兒歌、拍手、做游戲、講故事、唱歌等，培養(yǎng)兒童的樂感，尤其是節(jié)奏感和聽力，使兒童能夠感受音樂帶來的快樂，熱愛音樂。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導(dǎo)航欄  “音樂課程”。奧爾夫音樂較大的特點是關(guān)注孩子內(nèi)心世界的開發(fā)。

奧爾夫音樂不是學(xué)習(xí)高深的音樂技能，它重在開發(fā)人的潛能，可以說奧爾夫是關(guān)于音樂的啟蒙，是學(xué)習(xí)其它音樂的起步?？傊瑠W爾夫打破了科學(xué)的系統(tǒng)性，擺脫了科學(xué)對音樂的桎梏，更有利于個性的健康發(fā)展。奧爾夫音樂教育是當今世界較有名的音樂教育之一。奧爾夫音樂教育現(xiàn)已被普遍的應(yīng)用在教學(xué)當中，其較大的特點是關(guān)注孩子內(nèi)心世界的開發(fā)，使孩子輕松，自然的環(huán)境下用他們特有的方式展示內(nèi)心深處對音樂的喜愛。奧爾夫音樂更適于孩子，讓他們從小懂得節(jié)奏、韻律，了解音樂語言。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導(dǎo)航欄  “音樂課程”。奧爾夫音樂帶有自娛的特性，這就吸引了兒童參加進來，讓孩子在玩樂中懂得音樂。武漢奧爾夫音樂報價

奧爾夫音樂可以培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)方面的素養(yǎng)。深圳正規(guī)幼兒園奧爾夫音樂課程介紹

奧爾夫音樂特點：根據(jù)奧爾夫原本性音樂教育的原理和幼兒園教育大綱精神，培養(yǎng)學(xué)生的感知反應(yīng)能力、領(lǐng)悟能力、身體各部或心腦的協(xié)調(diào)能力、記憶力、創(chuàng)造力、交流溝通能力等等，同時培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)方面的素養(yǎng)：感覺(及情感體驗)、表現(xiàn)、創(chuàng)編的能力，并通過親自參與的活動(說、唱、奏、動、聽、游戲等)，去探究、發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)和創(chuàng)造藝術(shù)。許多幼兒園還停留在排排坐，唱唱歌的落后狀況，根本沒有系統(tǒng)的音樂課程，能夠真正啟發(fā)幼兒的藝術(shù)潛能，因此，奧爾夫音樂設(shè)置了符合中國孩子特點的親子奧爾夫音樂班…幼兒園奧爾夫音樂班課程。如果想詳細了解我們的課程優(yōu)勢，請點擊導(dǎo)航欄  “音樂課程”。深圳正規(guī)幼兒園奧爾夫音樂課程介紹

廣州麥麗樂器有限公司依托可靠的品質(zhì)，旗下品牌mele，麥麗，麥麗寶寶以高質(zhì)量的服務(wù)獲得廣大受眾的青睞。業(yè)務(wù)涵蓋了電子琴，數(shù)碼鋼琴，兒童音樂課程，集體課室管理系統(tǒng)等諸多領(lǐng)域，尤其電子琴，數(shù)碼鋼琴，兒童音樂課程，集體課室管理系統(tǒng)中具有強勁優(yōu)勢，完成了一大批具特色和時代特征的辦公、文教項目；同時在設(shè)計原創(chuàng)、科技創(chuàng)新、標準規(guī)范等方面推動行業(yè)發(fā)展。我們在發(fā)展業(yè)務(wù)的同時，進一步推動了品牌價值完善。隨著業(yè)務(wù)能力的增長，以及品牌價值的提升，也逐漸形成辦公、文教綜合一體化能力。廣州麥麗樂器有限公司業(yè)務(wù)范圍涉及電子樂器、音響設(shè)備的開發(fā)、制造和銷售；音樂課程的開發(fā)和銷售。硬件產(chǎn)品有數(shù)碼鋼琴、電子琴、midi鍵盤、吉它效果器、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)設(shè)備、電子打擊樂器、音箱及音頻處理設(shè)備等；奧爾夫音樂用的奧爾夫打擊樂器，兒童音樂學(xué)習(xí)中配套學(xué)具，幼兒園課程用的麥麗寶寶音樂素養(yǎng)課程教材，幼兒音樂教案使用教材等。等多個環(huán)節(jié)，在國內(nèi)辦公、文教行業(yè)擁有綜合優(yōu)勢。在電子琴，數(shù)碼鋼琴，兒童音樂課程，集體課室管理系統(tǒng)等領(lǐng)域完成了眾多可靠項目。