中學教育是小學教育的繼續(xù)和進入高等院?；蜣D(zhuǎn)入其它中等學校的預備階段；是暫時不能升學的初、高中學生準備就業(yè)的學習階段。中學教育的對象是年齡在11、12歲—17、18歲之間的青少年，他們正處在生理、心理迅速發(fā)展和突變的轉(zhuǎn)折時期，正經(jīng)歷著急劇獲取知識和增長才干，以及世界觀、人生觀、價值觀初步形成的關(guān)鍵年段。中學教育包括初中階段和高中階段兩個層次的教育，中學教育對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)都起著至關(guān)重要的作用。中學教育是為了讓學生逐漸成為有責任心的人。杭州示范中學招生學費多少

中學教育的很基本性質(zhì)是社會主義性質(zhì)的教育，為建設(shè)具有中國其特色的社會主義服務(wù)。中學教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為發(fā)展社會主義生產(chǎn)力服務(wù)，為維護團結(jié)安定的社會主義局面服務(wù)。中學教育從性質(zhì)上講屬于普通教育。普通教育不同于高等教育階段專門的高深專業(yè)教育，也不是實用技能訓練的職業(yè)教育，而是對學生進行一般科學文化知識和公民基本素養(yǎng)的教育，為他們在德、智、體等方面的發(fā)展奠定中等普通科學文化基礎(chǔ)和道德基礎(chǔ)。義烏藝術(shù)中學招生老師電話選擇適合自己的中學對于每個學生來說都是至關(guān)重要的決策。

1世紀末，辛亥變革元老中國現(xiàn)代教育奠基人何子淵、丘逢甲等人開風氣之先，排除頑固守舊勢力的干擾，成功引入西學（美式教育），創(chuàng)辦和推廣新式學校，將平民教育納入滿清朝廷的視野。清政迫于形勢壓力，不得不對教育革新網(wǎng)開一面，于105年末頒布新學制，廢除科舉制，并在全國范圍內(nèi)推廣新式學堂，西學逐漸成為學校教育的主要形式。新學制將學校分為“小學堂”、“中學堂”、“高等學堂”和“大學堂”等幾個等級，但“小學堂”和“中學堂”之間界定較模糊，直到宣統(tǒng)元年（10年），地方科舉考試停止以后，才得以明朗，并逐步分化為初中和高中。

初中升高中應(yīng)該如何學習呢？正確使用課本。課本，是教與學的根據(jù)。要學習好各個學科，必須重視并學會閱讀課本。有些同學不知道應(yīng)該怎樣使用課本，往往只是在課后從書本中找出解題的公式，把習題做出來，就以為是讀了課本了。這種用書的方法，在高中是決不可行的。在不同的學習環(huán)節(jié)中，都要閱讀課本，但有不同的要求。在上課前，建議先預習課本中將要講授的內(nèi)容，這一遍是略讀，只要知道將要講什么就可以了，有不明白之處記下來，課堂上認真聽明白它。預習是為了使聽課心中有數(shù)，提高聽課效率。課后首件事不是做練習，而是閱讀課文。課后復習，是消化階段，是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時地、仔細地、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎(chǔ)上，動腦動手，積極消化。然后，在學完每章之后，還應(yīng)把整章課文再閱讀，做一個全章總結(jié)，把全章內(nèi)容整理成有綱有目的系統(tǒng)內(nèi)容，有系統(tǒng)地掌握它。這是一種知識歸納。學校為了滿足學生不同的需求，也需要建立輔導和咨詢服務(wù)機構(gòu)。

我們說的中學一般包括初中和高中嗎？一般說的中學指的是初中和高中，初中是中學的初級階段，也叫初級中學，高中屬于中學的高級階段，也叫做高級中學。我們通常所說的中學是包括初中和高中在內(nèi)的。特別是有些學校是完全中學，完全中學就是既有初中也有高中的學校。有些初中學校是只有初中的。初中和高中統(tǒng)稱中學嗎？統(tǒng)稱中學，中學包含初級中學和高級中學，在我國大部分省市自治區(qū)初級中學屬義務(wù)教育階段，初中畢業(yè)生開始分流，一部分學生（大約50%）升入高中階段學習，一部分學進入中等職業(yè)學校學習，初中畢業(yè)生都有就學機會，即使讀職業(yè)學校學生照樣可以進入高等學校學習。學校需要制定有助于提高師資力量的計劃和政策。上海封閉式中學招生聯(lián)系方式

中學教育是為了讓學生逐漸成為有社會責任感的人。杭州示范中學招生學費多少

由于傳統(tǒng)教育理念的影響和各界對高考升學率的盲目追求，導致高中教育在不少地區(qū)仍存在著單一強調(diào)知識教育或單一強調(diào)知識的準確度，忽略對學生的全方面教育、人格的健全教育、思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等，我們的基礎(chǔ)教育變革仍然任重而道遠。綜合高中是一種為學生提供升學為主、就業(yè)為輔的教學模式，培養(yǎng)既有扎實的文化基礎(chǔ)知識，又達到一定的專業(yè)技能標準的綜合性人才。其主要特點是按專業(yè)大類招生，文化課采用普高教材，允許一年或兩年后分流到職業(yè)中專，學生實習在寒暑假完成。杭州示范中學招生學費多少

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