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傳統(tǒng)的黑板教學從19世紀中葉以來一直被推廣和沿用，然而21世紀已經(jīng)大范圍進入信息化時代，黑板教學越來越顯得單調(diào)枯燥，沒有吸引力，黑板已經(jīng)不能承載信息化教學的要求。納米黑板的出現(xiàn)，可以很好地解決普通黑板帶來的一系列問題，比如課堂環(huán)境差、師生互動差、教學設(shè)備安置有安全隱患等等。納米黑板改變傳統(tǒng)授課模式，讓老師走下講臺，不再近距離接觸電磁屏，不再擔心粉筆灰對孩子造成傷害，有效保教師與學生的健康。178°可視角度，任何角度畫面清晰可見，不用再關(guān)燈關(guān)窗簾。納米黑板添加納米復合鍍層，保護師生視力。86寸納米智能黑板規(guī)格納米鋼化玻璃，防暴、防刮擦、抗擊打。視聽結(jié)合，智慧教學，支持視頻、音樂、圖片、PPT等各...

智能黑板不只實況記錄了課堂教學全過程，而且可以實時上傳至教育資源云平臺，實現(xiàn)資源共享。以智能黑板為媒介載體，學生可以通過網(wǎng)絡(luò)隨時隨地、輕松回放教師的課程實錄，為平臺增加了課程資源?；ヂ?lián)黑板系統(tǒng)具有強大的云平臺，教師日常的教學信息都可以保存下來，且云平臺中教師本人的教學內(nèi)容可根據(jù)教師個人意愿任意修改、添加或刪除。授課教師可以根據(jù)教學實際情況，對板書、課件、聲音等教學活動數(shù)據(jù)進行同步保存，學校和教師據(jù)此可以開展學情分析、學業(yè)評價和準確教學。這些教育數(shù)據(jù)的產(chǎn)生，是解決目前教育不均衡發(fā)展問題的有效基礎(chǔ)，結(jié)合智能黑板的遠程同步上課，將出色教育資源輸送到偏遠地區(qū)，實現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展。納米黑板有利于學生集...

在使用納米黑板過程中，要確定移動智慧互動黑板前時，務(wù)必要確定電源線已經(jīng)拔出。如果外接其他設(shè)備，請保證其他設(shè)備也已經(jīng)斷開連接，為了安全，至少需要兩個人抬動，尤其是放置時不要將正方面直接朝地面放下。安裝，在裝配時不要對觸摸屏施加大力沖擊，同時避免直接取引線拿起觸摸屏，且對引出線部位有拉扯動作，切勿攀爬或懸掛在機身上面，避免搖晃產(chǎn)生對機器內(nèi)部元件的損壞，以及防止倒下發(fā)生砸傷等情況。清潔，納米黑板屬于日常教學設(shè)備，經(jīng)常使用肯定避免不了接觸粉塵、灰塵類的，所以應(yīng)該定期用濕抹布進行擦拭，清理上面的粉塵或者灰塵。系統(tǒng)發(fā)生故障時，只需將設(shè)備從黑板側(cè)面抽拉出來，即可進行維護。納米黑板支持多點觸控，可以滿足多人同...

納米黑板內(nèi)置麥克風、攝像頭、高音質(zhì)音響，可以遠程教育、在線教學和打造豐富的多媒體教學課堂。納米黑板可以有線或無線投屏，可以實現(xiàn)終端設(shè)備電腦、手機、納米黑板的互聯(lián)互動，課件與圖片一秒實時投屏。粉筆/觸摸書寫，怎么順手怎么寫，書寫流暢順滑，筆跡顏色、粗細自由選擇，板書重點更直觀，比普通黑板強大不止一點點。支持單筆、多筆書寫切換，手背識別擦除，亦可選中刪除、清屏顯示。內(nèi)置2.4G/5.8G雙頻雙網(wǎng)卡，支持無線上網(wǎng)和wifi熱點同時使用，支持藍牙功能，可以手機/音響等藍牙設(shè)備無線連接傳輸數(shù)據(jù)。納米黑板通過應(yīng)用電磁感應(yīng)原理，結(jié)合計算機和投影機，可以實現(xiàn)在課堂上進行交互式教學。甘肅納米智能黑板廠家發(fā)展教育...

通過納米黑板，老師在下發(fā)任務(wù)時可以將學生按層次分成不同的小組，通過給不同的學生就發(fā)送不同的任務(wù)來關(guān)注個體的發(fā)展差異。尤其在布置課后作業(yè)時通過分層為學生提供個性化的作業(yè)。在課堂中，學生將自己的答案提交或者上傳時，如果做得好，老師可以對其進行點贊評價，或者進行有針對性地評價，比如有合作意識，或者是思維敏捷，答題速度高等，這樣的課堂充滿了樂趣，使更多的學生愿意參與到其中，達到“有效性評價”。而學生也可以在自己的平板中，看到自己累積的被表揚次數(shù)，老師及同學給他的點贊次數(shù)，這樣提高自己學習的主動性與積極性。納米黑板智能繪圖，提升效率。江蘇86寸納米觸控黑板“納米黑板板書”針對同時教授多門課程而設(shè)計，需要...

納米黑板主要特點：1、讓板書看得更清楚：基于普通黑板、普通白板等任何書寫面，將普通粉筆或白板筆實時數(shù)字化，自動生成帶原筆跡電子化板書，實時還原老師重要的板書內(nèi)容，讓老師脫離高亮顯示屏書寫，保護眼睛健康；相比傳統(tǒng)的觸摸一體機，互聯(lián)黑板能夠?qū)⒚總€老師各自獨有的粉筆字體的形態(tài)，粗細，圓潤，筆鋒都一一還原；2、亮點筆記，點亮上課每一步：將老師上課更重要的板書、課件、語音實時保存，還原上課的每一步過程，讓學生可以隨時回看，有針對性的復習，讓老師可以回顧課堂的細節(jié)，優(yōu)化上課過程。3、筆尖更小識別精度：1.5mm。4、書寫精度誤差：正負1.5mm。5、壞管屏蔽功能：在使用時更多出現(xiàn)15%的燈管損壞，能夠正常...

納米黑板功能作用如下：作用隨著計算機網(wǎng)絡(luò)及顯示設(shè)備的快速發(fā)展，液晶互動顯示已其圖文并茂、簡單易用等優(yōu)點在教育教學中也得到了普遍的應(yīng)用，主要是將普通黑板或白板上書寫的軌跡實時數(shù)字化，數(shù)字化的板書可以連接通過教室內(nèi)現(xiàn)有的投影機或其他顯示設(shè)備實時投影放大，也可以在云端、手機端實時同步。具備了從微錄播到同步顯示的各種互聯(lián)網(wǎng)功能，并可集成計算機、電子白板、攝像頭、投影儀、音響等各種電教設(shè)備。也就是說，所有的黑板板書與授課語音，都可以完成本地存儲或云存儲，課后再用電腦、手機、平板電腦等終端，進行打開查詢、放大回放等操作。納米黑板是匯集了頂部電子技術(shù)、軟件技術(shù)等多種高科技手段研發(fā)的高新技術(shù)產(chǎn)品。86寸納米觸...

傳統(tǒng)的黑板教學從19世紀中葉以來一直被推廣和沿用，然而21世紀已經(jīng)大范圍進入信息化時代，黑板教學越來越顯得單調(diào)枯燥，沒有吸引力，黑板已經(jīng)不能承載信息化教學的要求。納米黑板的出現(xiàn)，可以很好地解決普通黑板帶來的一系列問題，比如課堂環(huán)境差、師生互動差、教學設(shè)備安置有安全隱患等等。納米黑板改變傳統(tǒng)授課模式，讓老師走下講臺，不再近距離接觸電磁屏，不再擔心粉筆灰對孩子造成傷害，有效保教師與學生的健康。178°可視角度，任何角度畫面清晰可見，不用再關(guān)燈關(guān)窗簾。納米黑板使得畫面變得更加柔和，有效保護師生視力。75寸智慧納米黑板價格淺談納米黑板的優(yōu)勢：軟件資源豐富，兼容各品牌錄播教學系統(tǒng)軟件、電子白板軟件、互動...

納米黑板多人操作仍然高效準確，客戶體驗良好；教學交互式黑板非常安全。納米玻璃具有防爆效果，對使用者有良好的保護作用。在猛烈打擊的情況下，它仍然像以前一樣強大，教學互動黑板可以有效地保證每個人的安全。納米黑板結(jié)合黑板機鍵平板，科學教學能夠更好的進行科學探究，以使課堂生動活潑，教師的教學效率能夠更高。納米觸摸屏黑板使用磁粉來打印圖案，結(jié)合黑板機鍵平板，可搭配藍牙鍵，控制設(shè)備，將黑板及顯示平板的內(nèi)容對外擴展使用。納米觸控黑板通過感知人體與玻璃表面接觸點的電流變化實現(xiàn)準確定位。86寸納米觸控黑板銷售納米黑板功能作用如下：作用隨著計算機網(wǎng)絡(luò)及顯示設(shè)備的快速發(fā)展，液晶互動顯示已其圖文并茂、簡單易用等優(yōu)點在...

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納米黑板是一款智能互動教學設(shè)備，它集納米觸控、液晶顯示、電腦主機于一體。他在功能上涵蓋了觸控互動、多媒體教學和粉筆書寫，可以將傳統(tǒng)的教學黑板和可感知的互動黑板進行無縫對接。我們可以簡單的理解為是一種替代現(xiàn)有的黑板進行教學使用的設(shè)備。1、粉筆書寫，防水防暴：可以用粉筆直接書寫、擦除、清洗筆跡；自動感應(yīng)識別，表面大量積水正常觸控；納米鋼化玻璃，防暴、防刮擦、抗擊打；2、視聽結(jié)合，智慧教學：支持視頻、音樂、圖片、PPT等各類多媒體教學軟件；Windows操作系統(tǒng)，海量教學軟件支持，隨心下載；傳統(tǒng)界面，簡單易懂。納米黑板有利于在學習中總結(jié)學法，提煉方法，從根本上發(fā)現(xiàn)問題和抓住關(guān)鍵解決問題。上海75寸納...

納米黑板在教學中給老師課后作業(yè)批改減輕負擔，老師能夠準確地找出班級學生的不足之處，以及個別學生的弱勢所在，進而個別講解，納米黑板的課后作業(yè)也能充分看出學生做題時所用的時間，這樣方便老師在后面作業(yè)布置的量上進行一定的調(diào)整，真正實現(xiàn)提高做題的質(zhì)量，而非提高做題的數(shù)量；同時從時間上也能看出來學生有沒有回家認真做題，對個別回家沒有認真答題的同學進行提醒，督促改正。納米黑板以學生為主體，善于調(diào)動學生學習的積極性，充分發(fā)揮學生的主體作用，興趣是更好的老師，學生的積極性來源在于學生的學習興趣。納米黑板形成表面防眩光技術(shù)，無法在表面形成反射影像。智慧納米黑板哪里買“智慧教室互動黑板”具體優(yōu)勢有哪些呢？1、高光...

智慧納米黑板雖然尺寸也不是很大，但由于多媒體功能和信息存儲功能，很大擴展了信息量，也讓少可內(nèi)容以更好豐富多彩的形式展現(xiàn)出來，使知識更加形象生動。傳統(tǒng)黑板想要展現(xiàn)更為豐富的內(nèi)容便輔之以投影工具，但投影有較為明顯的弊端，譬如受外界光線影響較為嚴重，畫面也常模糊不清。而智慧納米黑板不受外界光線影響，超高清顯示可達4K，給人視覺沖擊。傳統(tǒng)的黑板是用粉筆進行半數(shù)，教室粉塵較多，對身體健康危害較大，同時視力影響較為嚴重。而智慧納米黑板使用無塵粉筆進行書寫，有效減少粉塵的威海，同時屏幕擁有防眩光涂層，有效保護學生視力。智慧納米黑板推動了教育的發(fā)展進程，也促進了教學的高效發(fā)展。納米黑板通過觸控黑板的表面進行交...

納米觸控黑板通過感知人體與玻璃表面接觸點的電流變化實現(xiàn)準確定位,因而對使用環(huán)境的光線沒有特殊要求,可在復雜光線的環(huán)境中實現(xiàn)準確觸控。納米觸控黑板采用純平面設(shè)計,將觸控膜貼在玻璃后面,能夠保證觸控穩(wěn)定性,不受任何粉塵干擾。納米觸控黑板所有關(guān)鍵部件采用密封設(shè)計,只在玻璃表面進行操作，不會接觸到關(guān)鍵觸控部件,使用壽命長，觸控單元部件零損耗。納米觸控黑板可直接在屏幕表面粉筆書寫,將傳統(tǒng)粉筆板書與多媒體教學無縫對接。納米黑板主機采用中高等配置，插拔式結(jié)構(gòu)，便于日常安裝維護。福建智慧黑板智慧課堂的引入是信息化教學的一個偉大的突破，它把我們實際生活中常用的信息化設(shè)備與我們教學課堂完美結(jié)合，讓我們之前認為的枯...

智能黑板對學生而言，豐富了課程互動，通過掃描課堂二維碼加入課程，在微信公眾平臺界面可以向互聯(lián)黑板連接的電子屏幕發(fā)送文字、圖片、視頻等多形式信息，教師可以在這些信息的基礎(chǔ)上進行實時的修改標注。同時，教師在黑板上寫的板書同步在電子屏幕上展示，學生可以通過手機端進行實時截屏，保存教師板書。在課后，學生可以通過云平臺上的視頻隨時隨地再現(xiàn)課堂。對教師而言，可幫助反思提升，通過課后云平臺上的錄課視頻，教師可以自我評價課堂及板書情況。對于家長，可實現(xiàn)家校互通。家長可隨時進入系統(tǒng)，獲取教師的上課情況，了解學生的課堂動態(tài)，對于助推家校合作非常有利。納米黑板涵蓋普通黑板、投影機、電腦電視、電子白板、音響所有功能。...

智慧課堂的引入是信息化教學的一個偉大的突破，它把我們實際生活中常用的信息化設(shè)備與我們教學課堂完美結(jié)合，讓我們之前認為的枯燥的傳統(tǒng)課堂進行得更有輕松、樂趣；讓學生在這樣一個信息化大背景下還能充分感受到生活中常用的游戲、消遣的設(shè)備，還可以應(yīng)用于學習當中，實現(xiàn)理想與現(xiàn)實的沖擊；讓我們切實感受到信息化教學給我們教學工作帶來的便捷；讓我們在傳統(tǒng)教學中一直追求的教育教學信息化與實現(xiàn)有效與高效課堂慢慢變?yōu)楝F(xiàn)實。智慧課堂的引入把之前的傳統(tǒng)教學（用粉筆或PPT進行課堂教學）與納米黑板完美結(jié)合，無縫隙過度，易學、易懂、易操作。智慧黑板在教學中增強互動性。山東納米黑板報價在實際使用時，不同學校對于納米黑板的功能和算...

納米黑板實用性：只有操作簡單、功能實用、效果良好才能提升教與學的效率。采用一體化智能互動納米電子黑板系統(tǒng)，不需要重新布線，不破壞原有教室格局。方便、實用高效是關(guān)鍵的設(shè)計理念。先進性：傳統(tǒng)多媒體教室方案相比，一體化智能互動納米電子黑板系統(tǒng)無論在接入方式還是在系統(tǒng)控制等方面都充分體現(xiàn)了整個系統(tǒng)的先進性。擴展性：智能互動納米電子黑板系統(tǒng)解決方案包含網(wǎng)絡(luò)控制功能，通過教師的手寫電腦控制，也可通過校園網(wǎng)實現(xiàn)遠程控制，為未來的發(fā)展提供服務(wù)。兼具教學、學術(shù)報告、會議、綜合性研討、演示交流及遠程教學、遠程改卷、遠程上課，等功能。體驗度：納米黑板系統(tǒng)產(chǎn)品安裝簡便，科學安全，施工周期一般控制在短時間之內(nèi)，避免耽誤...

納米黑板在教學中給老師課后作業(yè)批改減輕負擔，老師能夠準確地找出班級學生的不足之處，以及個別學生的弱勢所在，進而個別講解，納米黑板的課后作業(yè)也能充分看出學生做題時所用的時間，這樣方便老師在后面作業(yè)布置的量上進行一定的調(diào)整，真正實現(xiàn)提高做題的質(zhì)量，而非提高做題的數(shù)量；同時從時間上也能看出來學生有沒有回家認真做題，對個別回家沒有認真答題的同學進行提醒，督促改正。納米黑板以學生為主體，善于調(diào)動學生學習的積極性，充分發(fā)揮學生的主體作用，興趣是更好的老師，學生的積極性來源在于學生的學習興趣。納米黑板整個過程學生是學習的主體，在單獨批注和互動討論中提高了學生思維的單獨性和深刻性。納米觸控智慧黑板價位智能黑板...

納米觸控黑板通過感知人體與玻璃表面接觸點的電流變化實現(xiàn)準確定位,因而對使用環(huán)境的光線沒有特殊要求,可在復雜光線的環(huán)境中實現(xiàn)準確觸控。納米觸控黑板采用純平面設(shè)計,將觸控膜貼在玻璃后面,能夠保證觸控穩(wěn)定性,不受任何粉塵干擾。納米觸控黑板所有關(guān)鍵部件采用密封設(shè)計,只在玻璃表面進行操作，不會接觸到關(guān)鍵觸控部件,使用壽命長，觸控單元部件零損耗。納米觸控黑板可直接在屏幕表面粉筆書寫,將傳統(tǒng)粉筆板書與多媒體教學無縫對接。納米黑板采用全球先進的納米觸控技術(shù)將傳統(tǒng)的手寫黑板和多媒體設(shè)備相結(jié)合。納米智能觸控黑板供貨報價淺談納米黑板的優(yōu)勢：軟件資源豐富，兼容各品牌錄播教學系統(tǒng)軟件、電子白板軟件、互動教學軟件等多種多...

納米黑板實用性：只有操作簡單、功能實用、效果良好才能提升教與學的效率。采用一體化智能互動納米電子黑板系統(tǒng)，不需要重新布線，不破壞原有教室格局。方便、實用高效是關(guān)鍵的設(shè)計理念。先進性：傳統(tǒng)多媒體教室方案相比，一體化智能互動納米電子黑板系統(tǒng)無論在接入方式還是在系統(tǒng)控制等方面都充分體現(xiàn)了整個系統(tǒng)的先進性。擴展性：智能互動納米電子黑板系統(tǒng)解決方案包含網(wǎng)絡(luò)控制功能，通過教師的手寫電腦控制，也可通過校園網(wǎng)實現(xiàn)遠程控制，為未來的發(fā)展提供服務(wù)。兼具教學、學術(shù)報告、會議、綜合性研討、演示交流及遠程教學、遠程改卷、遠程上課，等功能。體驗度：納米黑板系統(tǒng)產(chǎn)品安裝簡便，科學安全，施工周期一般控制在短時間之內(nèi)，避免耽誤...

納米黑板對比傳統(tǒng)的黑板來說有什么優(yōu)勢呢？不吃粉筆灰、無需再擦黑板，在課堂上應(yīng)用的教室黑板和鉛筆，對老師和學生的身心健康產(chǎn)生了非常大的損害，而應(yīng)用納米黑板能真實造就了潔凈、零污染的教學自然環(huán)境，納米黑板提供的數(shù)據(jù)技術(shù)性，更好的做到老師規(guī)定的板書設(shè)計實際效果。老師學生合理互動交流，應(yīng)用納米黑板開展教學，一方面，老師能夠有大量的時間與學生開展互動交流、溝通交流、正確引導學生的邏輯思維，另一方面，納米黑板能夠為學生提供生動形象的教學原材料，為學生構(gòu)建特殊的難題情景，攜手并肩開展探索與發(fā)現(xiàn)式的學習培訓和對專業(yè)知識的本質(zhì)認知能力，進而使學生學習培訓構(gòu)思寬闊。納米觸控黑板所有關(guān)鍵部件采用密封設(shè)計，只在玻璃表...

納米黑板開始在教室普及。你可以把納米黑板理解為一塊放大了的平板。不只保留了傳統(tǒng)的粉筆書寫習慣，又與信息化技術(shù)深度融合，滿足教學的互動需求。坐擁豐富的技術(shù)工具箱，納米黑板的強大之處體現(xiàn)在外觀設(shè)計、圖像顯示技術(shù)、觸控技術(shù)、屏幕技術(shù)和軟硬件配置上。在外觀設(shè)計上，區(qū)別于“推拉黑板+多媒體顯示屏”的組合，納米黑板是一塊整體性平面大屏，采取全貼合技術(shù)，消除屏幕間空氣，解決光線發(fā)射和折射問題。屏幕同時支持粉筆、觸控筆、指觸書寫，可自由跨界板書書寫和擦除。一句話總結(jié)：屏幕即黑板。納米黑板智能繪圖，提升效率。納米智慧黑板廠家納米黑板內(nèi)涵豐富的電子教程，教學課件、教學動畫、活動設(shè)計、課文配音、閱讀拓展、單元套卷等...

智能黑板不只實況記錄了課堂教學全過程，而且可以實時上傳至教育資源云平臺，實現(xiàn)資源共享。以智能黑板為媒介載體，學生可以通過網(wǎng)絡(luò)隨時隨地、輕松回放教師的課程實錄，為平臺增加了課程資源。互聯(lián)黑板系統(tǒng)具有強大的云平臺，教師日常的教學信息都可以保存下來，且云平臺中教師本人的教學內(nèi)容可根據(jù)教師個人意愿任意修改、添加或刪除。授課教師可以根據(jù)教學實際情況，對板書、課件、聲音等教學活動數(shù)據(jù)進行同步保存，學校和教師據(jù)此可以開展學情分析、學業(yè)評價和準確教學。這些教育數(shù)據(jù)的產(chǎn)生，是解決目前教育不均衡發(fā)展問題的有效基礎(chǔ)，結(jié)合智能黑板的遠程同步上課，將出色教育資源輸送到偏遠地區(qū)，實現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展。納米黑板讓教師徹底擺...

通過納米黑板，老師在下發(fā)任務(wù)時可以將學生按層次分成不同的小組，通過給不同的學生就發(fā)送不同的任務(wù)來關(guān)注個體的發(fā)展差異。尤其在布置課后作業(yè)時通過分層為學生提供個性化的作業(yè)。在課堂中，學生將自己的答案提交或者上傳時，如果做得好，老師可以對其進行點贊評價，或者進行有針對性地評價，比如有合作意識，或者是思維敏捷，答題速度高等，這樣的課堂充滿了樂趣，使更多的學生愿意參與到其中，達到“有效性評價”。而學生也可以在自己的平板中，看到自己累積的被表揚次數(shù)，老師及同學給他的點贊次數(shù)，這樣提高自己學習的主動性與積極性。納米黑板整個過程學生是學習的主體，在單獨批注和互動討論中提高了學生思維的單獨性和深刻性。納米黑板銷...

“納米黑板板書”針對同時教授多門課程而設(shè)計，需要教師掌握多種信息資源進行教學，智慧板書讓這種教學方式的教學效率很大提高。納米黑板的技術(shù)能力無疑進一步加強了教師的人工智能教學，并將人工智能應(yīng)用于教學，在教學中，自然會更加有效。納米黑板在教學應(yīng)用中的優(yōu)勢：加快教育模式迭代，智能板書成為未來教育智能化的標志，并在未來教育中占有越來越重要的地位。網(wǎng)絡(luò)時代，教學信息化已是大勢所趨，教育信息化的發(fā)展推動了教育的變革，必將推動教育界出現(xiàn)新的教育模式。納米觸控黑板通過感知人體與玻璃表面接觸點的電流變化實現(xiàn)準確定位。江蘇納米智慧黑板價格納米黑板對比傳統(tǒng)的黑板來說有什么優(yōu)勢呢？不吃粉筆灰、無需再擦黑板，在課堂上應(yīng)...

通過納米黑板，老師在下發(fā)任務(wù)時可以將學生按層次分成不同的小組，通過給不同的學生就發(fā)送不同的任務(wù)來關(guān)注個體的發(fā)展差異。尤其在布置課后作業(yè)時通過分層為學生提供個性化的作業(yè)。在課堂中，學生將自己的答案提交或者上傳時，如果做得好，老師可以對其進行點贊評價，或者進行有針對性地評價，比如有合作意識，或者是思維敏捷，答題速度高等，這樣的課堂充滿了樂趣，使更多的學生愿意參與到其中，達到“有效性評價”。而學生也可以在自己的平板中，看到自己累積的被表揚次數(shù)，老師及同學給他的點贊次數(shù)，這樣提高自己學習的主動性與積極性。納米黑板重點放大，凸現(xiàn)重點。86寸納米智能黑板費用納米黑板文字顯示亮度清晰，液晶顯示效果好，功耗低...

納米黑板實用性：只有操作簡單、功能實用、效果良好才能提升教與學的效率。采用一體化智能互動納米電子黑板系統(tǒng)，不需要重新布線，不破壞原有教室格局。方便、實用高效是關(guān)鍵的設(shè)計理念。先進性：傳統(tǒng)多媒體教室方案相比，一體化智能互動納米電子黑板系統(tǒng)無論在接入方式還是在系統(tǒng)控制等方面都充分體現(xiàn)了整個系統(tǒng)的先進性。擴展性：智能互動納米電子黑板系統(tǒng)解決方案包含網(wǎng)絡(luò)控制功能，通過教師的手寫電腦控制，也可通過校園網(wǎng)實現(xiàn)遠程控制，為未來的發(fā)展提供服務(wù)。兼具教學、學術(shù)報告、會議、綜合性研討、演示交流及遠程教學、遠程改卷、遠程上課，等功能。體驗度：納米黑板系統(tǒng)產(chǎn)品安裝簡便，科學安全，施工周期一般控制在短時間之內(nèi)，避免耽誤...

在實際使用時，不同學校對于納米黑板的功能和算力有不同要求。有的老師并不會使用納米黑板的所有功能，只是簡單地將其作為顯示屏來使用。如果缺乏模塊化、可拆分的設(shè)計，就會導致性價比不高、功能閑置等問題。而納米黑板擁有靈活組裝的功能，對于有較高要求的學校，老師可以選用搭配OPS電腦（擁有開放式可插拔的接口設(shè)計的媒體終端）使用；如只是當做顯示屏使用，則不用OPS電腦。將云計算應(yīng)用于納米黑板，推出全新的智慧云黑板系統(tǒng)方案。納米黑板無需配置OPS電腦，也無需配置瘦客戶機終端，采用先進的云計算架構(gòu)，可暢享本地安卓、云計算系統(tǒng)和云盤服務(wù)，為教學備授課應(yīng)用提供“既傳統(tǒng)更未來”的全新體驗。納米黑板遮擋隱藏，分批呈現(xiàn)。...

納米黑板重點放大，凸現(xiàn)重點，基于交互電子白板提供的照相和放大縮小功能，可以針對教學重點，重點呈現(xiàn)，細致觀察，有利發(fā)現(xiàn)問題。過程回放，呈現(xiàn)脈絡(luò)，基于交互納米黑板提供的回放功能，運用于各學科學生學習中，可以重新展現(xiàn)學習過程，重溫思維的脈絡(luò)，有利于在學習中總結(jié)學法，提煉方法，從根本上發(fā)現(xiàn)問題和抓住關(guān)鍵解決問題。在低年級的識字教學課中，教師用納米黑板可以將漢字書寫的過程錄制下來，在教學時可以隨時回放書寫漢字的過程。利用納米黑板回放功能讓學生邊看，邊練，使學生進一步明確漢字書寫的筆畫和筆順，突破了漢字的書寫難點。納米黑板過程回放，呈現(xiàn)脈絡(luò)。86寸智慧納米黑板哪里有賣納米黑板是一款智能互動教學設(shè)備，它集納...

發(fā)展教育信息化，在促進教育變革的同時，也加快了教育的迭代，對教育的發(fā)展也將發(fā)揮重要作用。開放教育是教育信息化發(fā)展的一個重要趨勢，它既可以促進人才培養(yǎng)，又可以促進知識共享和人才培養(yǎng)，從而推動教育事業(yè)的發(fā)展?！爸腔劢淌一雍诎濉笔强梢绘I從黑板切換到觸摸屏，并通過軟件平臺能以互動的方式呈現(xiàn)教學內(nèi)容（如：PPT、視頻、圖片、動畫等），獨有豐富的互動模板能把枯燥的教學素材變?yōu)榻换バ院?、視覺沖擊強的互動教學課程，通過觸控黑板的表面進行交互，簡單、人性化的交互操作，將人與互動教學內(nèi)容有機地連接起來，讓師生之間產(chǎn)生更多課堂互動。納米黑板可以根據(jù)學習進度，分批呈現(xiàn)資源。86寸納米觸控黑板供貨企業(yè)納米黑板在教學中...