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星紐帶音樂(lè)考研真題帶你過(guò)央音名詞解釋通奏低音 這是巴洛克音樂(lè)的重要的特征之一，它的運(yùn)用構(gòu)成了一種典型的巴洛克音樂(lè)的織體。這是一種不同于文藝復(fù)興時(shí)期的復(fù)調(diào)織體的主調(diào)和聲織體。也就是說(shuō)，它基本上是由旋律加和聲伴奏構(gòu)成的。 旋律加伴奏并不是一種新形式，它在文藝復(fù)興時(shí)期的琉特琴歌曲甚至中世紀(jì)馬肖的歌曲中已經(jīng)有了。現(xiàn)在這種織體更強(qiáng)調(diào)的是兩端的聲部。作曲家在創(chuàng)作中只寫(xiě)出這兩個(gè)聲部，而中間的和聲聲部并不寫(xiě)出，需要由演奏者用鍵盤(pán)樂(lè)器或其他可以演奏和弦的樂(lè)器即興演奏，這叫做通奏低音的“實(shí)現(xiàn)”。為了提醒演奏者，作曲家通常在低音的上方、下方或旁邊標(biāo)記相應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字來(lái)對(duì)需要演奏的每個(gè)和弦加以只是...

星紐帶音樂(lè)考研干貨分享中國(guó)古代音樂(lè)史重難點(diǎn)三分損益法 三分損益法是中國(guó)古代的生律方法，記載在《管子》一書(shū)中的《地員篇補(bǔ)注》中。原理是，以一條空閑為基礎(chǔ)，將其長(zhǎng)度三等分，增加其長(zhǎng)度的三分之一（三分益）求得其下方純四度音，減去其長(zhǎng)度的三分之一（三分損一）求得其上方純五度音，如此反復(fù)相生，即可得無(wú)聲，七聲，十二律。按照三分損益法所生的各律，形成一種律制，稱(chēng)為“三分損益律”隔八相生法又稱(chēng)三分損益法，三分損益法所生的各律按照十二律排列時(shí)，自出發(fā)律置所生率，連同**記數(shù)恭維八律，顧稱(chēng)隔八相聲法。 音樂(lè)考研生不慌張，聽(tīng)完這幾門(mén)課，你就離復(fù)試更進(jìn)一步了。吉林藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)考研 星紐帶音樂(lè)考研西方音樂(lè)...

這里有一份學(xué)姐音樂(lè)考研備考經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)查收 肖秀榮的多選題一定要多刷，決定生死的，藝術(shù)類(lèi)考生學(xué)碩都是英語(yǔ)一，專(zhuān)碩都是英語(yǔ)二；英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)就是弄明白語(yǔ)法、詞匯、刷題、背作文模板。專(zhuān)業(yè)課就可以選擇報(bào)班跟著星紐帶的學(xué)姐一起學(xué)，除此外，我感覺(jué)睡眠的質(zhì)量還是挺重要的，盡量減少玩手機(jī)刷視頻的時(shí)間，每天保證鍛煉和午睡；搭配上咖啡，白天也不困，精神也挺好的。只要對(duì)于自我認(rèn)識(shí)足夠清晰，規(guī)劃清晰，而篤定目標(biāo)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是一戰(zhàn)二戰(zhàn)！還是三戰(zhàn)四戰(zhàn)！我們直面風(fēng)雨，再跨過(guò)風(fēng)雨，都終歸雨過(guò)天晴，萬(wàn)里坦途！ 5、 綜合類(lèi)大學(xué)本科畢業(yè)，可以報(bào)考浙江音樂(lè)學(xué)院研究生嗎？浙江學(xué)科教學(xué)音樂(lè)考研咨詢(xún) 音樂(lè)考研干貨西方音樂(lè)史真題...

星紐帶音樂(lè)考研-中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育考什么科目？ 中國(guó)音樂(lè)學(xué)院教育學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)與音樂(lè)教育管理專(zhuān)業(yè)考試科目： 音樂(lè)考研：初試：1. 101-思政理論 2. 201-英語(yǔ)（一）/ 202-俄語(yǔ)/ 203-日語(yǔ)（考生任選一種外語(yǔ)參加考試） 3. 611-專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)（一）：和聲與作品分析理論基礎(chǔ) 4. 811-專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)（二）：中西音樂(lè)史；音樂(lè)考研：復(fù)試： 1. 筆試：音樂(lè)教育理論與方法（3 小時(shí)） 2. 面試： （1）演唱中外聲樂(lè)作品一首，或演奏中外器樂(lè)作 品一首（中外樂(lè)器不限） （2）以提交的論文為基礎(chǔ)進(jìn)行問(wèn)答 3. 外語(yǔ)聽(tīng)力（口語(yǔ)）音樂(lè)考研情報(bào)局，你想知道的信息都在這里！音樂(lè)考研專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班 音樂(lè)...

星紐帶音樂(lè)考研干貨分享中國(guó)古代音樂(lè)史相和歌 相和歌：漢代時(shí)期北方興起的一種歌曲演唱形式，主要有瑟調(diào)、清調(diào)、平調(diào)3種，也叫相和三調(diào)。比較初產(chǎn)生于一些民間沒(méi)有伴奏的歌謠即“徒歌”，之后有發(fā)展成為“一人唱、三人和”的唱和形式稱(chēng)作“但歌”，接著但歌發(fā)展成為“絲竹更想和。執(zhí)節(jié)者歌”的復(fù)雜形式，成為“相和歌”伴奏樂(lè)器由笙、琵琶等。漢代的相和歌，具有文化上的多融性和聚合性，成為交匯吸收先秦樂(lè)歌傳統(tǒng)，合南北風(fēng)格于一身的代表性樂(lè)種。 你說(shuō)音樂(lè)考研備考還早？看完這些你就不覺(jué)得了！江西師范大學(xué)音樂(lè)考研研究生 音樂(lè)考研干貨西方音樂(lè)史真題整理簡(jiǎn)答題眾贊歌背會(huì)了嗎？ 文藝復(fù)興時(shí)期，德國(guó)的宗教運(yùn)動(dòng)一定程...

星紐帶音樂(lè)考研-中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育考什么科目？ 中國(guó)音樂(lè)學(xué)院教育學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)與音樂(lè)教育管理專(zhuān)業(yè)考試科目： 音樂(lè)考研：初試：1. 101-思政理論 2. 201-英語(yǔ)（一）/ 202-俄語(yǔ)/ 203-日語(yǔ)（考生任選一種外語(yǔ)參加考試） 3. 611-專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)（一）：和聲與作品分析理論基礎(chǔ) 4. 811-專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)（二）：中西音樂(lè)史；音樂(lè)考研：復(fù)試： 1. 筆試：音樂(lè)教育理論與方法（3 小時(shí)） 2. 面試： （1）演唱中外聲樂(lè)作品一首，或演奏中外器樂(lè)作 品一首（中外樂(lè)器不限） （2）以提交的論文為基礎(chǔ)進(jìn)行問(wèn)答 3. 外語(yǔ)聽(tīng)力（口語(yǔ)）音樂(lè)考研之避坑小技巧，星紐帶幫你整理好了。哈爾濱新音樂(lè)考研輔導(dǎo)星紐...

音樂(lè)考研干貨·中國(guó)音樂(lè)史重點(diǎn)整理 嵇康和他的聲無(wú)哀樂(lè)論。嵇康，琴家、音樂(lè)理論家，與當(dāng)時(shí)阮籍等人被稱(chēng)為“竹林七賢”他的《聲無(wú)哀樂(lè)論》，針對(duì)儒家思想，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的體會(huì)因人而異，雖有片面性，但深入探討了音樂(lè)的美學(xué)的各種問(wèn)題，是我國(guó)重要的音樂(lè)美學(xué)著作。他的《琴賦》生動(dòng)記錄了琴曲藝術(shù)的多種表現(xiàn)，具有可貴的史料價(jià)值。 《聲無(wú)哀樂(lè)論》全文約七千字，指出音樂(lè)是自然之物，與人的情感并無(wú)直接聯(lián)系；音樂(lè)若能使人感動(dòng)哀樂(lè)，是因?yàn)槿说摹鞍?lè)之情先足于心，遇事而發(fā)后亂”音樂(lè)能給人帶來(lái)的只有“燥靜”“專(zhuān)散”的作用，為后來(lái)中國(guó)音樂(lè)美學(xué)研究和創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 音樂(lè)考研復(fù)習(xí)效率低下，找不到學(xué)習(xí)方法，別擔(dān)心星紐...

星紐帶音樂(lè)考研干貨分享中國(guó)近代音樂(lè)史重要人物蕭友梅 蕭友梅，1927年秋在上海正式成立了我國(guó)的高等專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)“國(guó)立音樂(lè)院”。聲樂(lè)創(chuàng)作(特別是學(xué)校歌曲創(chuàng)作)是其主要的領(lǐng)域。這些歌曲的基本內(nèi)容主要是通過(guò)對(duì)學(xué)生生活的，描述向?qū)W生進(jìn)行思想道德的教育和審美情操的教育。其中同時(shí)反映了他對(duì)當(dāng)時(shí)軍閥統(tǒng)治下的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)以及對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的憂(yōu)慮。如《問(wèn)》《南飛之雁語(yǔ)》蕭友梅也有意識(shí)聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)創(chuàng)作了一些提供一般群眾演唱的歌曲。 蕭友梅還創(chuàng)作了其他形式的聲樂(lè)作品,如適合作為音樂(lè)會(huì)演唱的、篇幅稍長(zhǎng)的獨(dú)唱歌曲《楊花》、合唱套曲《春江花月夜》和女聲合唱《別校辭》等?！洞航ㄔ乱埂?..

星紐帶音樂(lè)考研干貨分享中國(guó)近代音樂(lè)史重要人物蕭友梅 蕭友梅，1927年秋在上海正式成立了我國(guó)的高等專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)“國(guó)立音樂(lè)院”。聲樂(lè)創(chuàng)作(特別是學(xué)校歌曲創(chuàng)作)是其主要的領(lǐng)域。這些歌曲的基本內(nèi)容主要是通過(guò)對(duì)學(xué)生生活的，描述向?qū)W生進(jìn)行思想道德的教育和審美情操的教育。其中同時(shí)反映了他對(duì)當(dāng)時(shí)軍閥統(tǒng)治下的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)以及對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的憂(yōu)慮。如《問(wèn)》《南飛之雁語(yǔ)》蕭友梅也有意識(shí)聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)創(chuàng)作了一些提供一般群眾演唱的歌曲。 蕭友梅還創(chuàng)作了其他形式的聲樂(lè)作品,如適合作為音樂(lè)會(huì)演唱的、篇幅稍長(zhǎng)的獨(dú)唱歌曲《楊花》、合唱套曲《春江花月夜》和女聲合唱《別校辭》等?！洞航ㄔ乱埂?..

星紐帶音樂(lè)考研-哈爾濱師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)與舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)都考什么科目？ 音樂(lè)與舞蹈學(xué)音樂(lè)考研考試科目?jī)?nèi)容如下：初試：101思政理論、201英語(yǔ)（一）、202俄語(yǔ)、203日語(yǔ)（選一）、718音樂(lè)分析、826中西音樂(lè)史。復(fù)試專(zhuān)業(yè)課。參考書(shū)目：①《外國(guó)舞蹈史及作品鑒賞》歐建平， 高等教出版社②《中國(guó)舞蹈史及作品鑒賞》馮雙白，茅慧，高等教育出版社③《現(xiàn)代舞欣賞法》歐建平，上海音樂(lè)出版社④《舞蹈藝術(shù)概論》（修訂版）隆蔭培、 徐爾充，上海音樂(lè)出版社；718 音樂(lè)分析 參考書(shū)目：①《和聲學(xué)教程》，蘇］伊·斯波索賓等合著，人民音樂(lè)出版社；②《和聲分析教程》楊通八著，上海 音樂(lè)出版社；③《曲式精要》范乃信著；④《...

音樂(lè)考研有哪些相對(duì)來(lái)說(shuō)好考的院校推薦? 我真的強(qiáng)烈推薦天津音樂(lè)學(xué)院和星海音樂(lè)學(xué)院，純自來(lái)水，院校可選專(zhuān)業(yè)多。國(guó)內(nèi)位列十二大音樂(lè)學(xué)院，雖然不如央音、國(guó)音、上海，讀個(gè)音樂(lè)學(xué)院總比考個(gè)師范強(qiáng)吧。招生量相對(duì)比較大，專(zhuān)業(yè)課考查內(nèi)容比較固定，初試的題比較正常，只要文化課過(guò)了其他都是小意思。天音初試考四科文化課，英語(yǔ)，曲式分析，音樂(lè)史。天音表演專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)史可以二選一，中國(guó)音樂(lè)史和西方音樂(lè)史你自己選擇一個(gè)背就可以了，其他學(xué)校都是兩門(mén)一起考，分?jǐn)?shù)線(xiàn)過(guò)了國(guó)家線(xiàn)就行，星?？己吐暻椒治觯魳?lè)史。星海的專(zhuān)業(yè)型碩士和學(xué)術(shù)類(lèi)碩士的卷子難度不一樣，表演類(lèi)簡(jiǎn)單些。比如2021年國(guó)家線(xiàn)346分，你考346分就可以上...

音樂(lè)考研干貨中國(guó)音樂(lè)史真題整理簡(jiǎn)答題 賈湖骨笛你知道么？ 1987年，考古工作者在河南舞陽(yáng)縣賈湖新石器時(shí)代墓葬里，發(fā)現(xiàn)了用翅骨制作的骨笛。根據(jù)碳14測(cè)定及樹(shù)輪校正，它們距今約7800-9000年。這批骨笛形制統(tǒng)一，制作規(guī)范。長(zhǎng)約20多厘米，直徑約1厘米，上下開(kāi)管，管側(cè)開(kāi)有5-8個(gè)音孔，有的骨笛上面還留有設(shè)計(jì)音孔位置的刀痕標(biāo)記。經(jīng)研究，這批骨笛和河南當(dāng)?shù)胤鸾桃魳?lè)樂(lè)器“竹籌”的構(gòu)造原理、吹奏方法相同。吹奏方法是：斜持，直吹，頂端吹口與嘴保持一定的傾斜度；吹奏時(shí)大部分氣流進(jìn)入管內(nèi)，在管內(nèi)一側(cè)形成氣體震蕩而發(fā)生，少部分氣流溢出管外。 3、 音樂(lè)考研人必須注意的五大事項(xiàng)!星紐帶音樂(lè)考研 ...

星紐帶音樂(lè)考研中國(guó)近代音樂(lè)史重難點(diǎn)左翼音樂(lè)運(yùn)動(dòng) 左翼音樂(lè)運(yùn)動(dòng)：20世紀(jì)30年代左翼文化運(yùn)動(dòng)的一個(gè)組成部分，以左翼音樂(lè)工作者為主干，以團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)民主音樂(lè)力量的無(wú)產(chǎn)階級(jí)音樂(lè)運(yùn)動(dòng)，由于“左翼音樂(lè)運(yùn)動(dòng)”的興起和發(fā)展，造就了中國(guó)近代音樂(lè)史上自覺(jué)接受無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)的革命音樂(lè)隊(duì)伍，在革命歌曲創(chuàng)作和群眾歌詠運(yùn)動(dòng)的發(fā)起組織方面，創(chuàng)造了豐碩的成果和成功的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中國(guó)音樂(lè)文化的建設(shè)具有深遠(yuǎn)影響。主要人物：聶耳、任光、張曙、呂驥等。 音樂(lè)考研專(zhuān)碩與學(xué)碩的區(qū)別，星紐帶學(xué)姐幫你分析。山東大學(xué)音樂(lè)考研 這里有一份學(xué)姐音樂(lè)考研備考經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)查收 肖秀榮的多選題一定要多刷，決定生死的，藝術(shù)類(lèi)考生學(xué)碩都是英語(yǔ)一...

星紐帶音樂(lè)考研真題帶你過(guò)國(guó)音簡(jiǎn)答題劉天華 劉天華是中國(guó)近代教育家，民族器樂(lè)演奏家，曾師從周少梅等。從事專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育，曾向周少梅學(xué)習(xí)二胡、琵琶，同時(shí)還熟悉了三弦、笛子、古琴等民族樂(lè)器的演奏。風(fēng)格把戲曲、說(shuō)唱中的散板運(yùn)用在樂(lè)曲多段體結(jié)構(gòu)的引子和尾聲中，使用西洋作曲技法中增音、自然音和變化音的交替，多種節(jié)拍混用，運(yùn)用轉(zhuǎn)調(diào)手法等。 他的音樂(lè)創(chuàng)作思想，受"美育"和"平民文學(xué)"思想的影響，重視傳統(tǒng)，他認(rèn)為發(fā)展國(guó)樂(lè)應(yīng)該一方面采取本國(guó)固有的精粹，一方面容納外來(lái)的潮流，從東西的調(diào)和與合作之中，打出一條新路來(lái)。 主要音樂(lè)作品∶二胡曲十首，《病中吟》《光明行》《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》《苦悶之謳》《悲歌》等...

有需要音樂(lè)考研歷屆真題資料的么？ 星紐帶音樂(lè)考研整理了超20所國(guó)內(nèi)音樂(lè)院校和師范大學(xué)211大學(xué)等真題冊(cè)，因?yàn)樾羌~帶每年的考研學(xué)員人數(shù)眾多，報(bào)考的院校也是集國(guó)內(nèi)眾多高校之大成的，所以在真題搜集方面具有不容小覷的優(yōu)勢(shì)，而且每屆學(xué)員都是通過(guò)大錢(qián)學(xué)姐的課程成功上岸的，上岸率也是很高的，你們想了解的真題分析還有院校招生簡(jiǎn)章等內(nèi)容歡迎隨時(shí)咨詢(xún)小星星，我們是一站式考研服務(wù)平臺(tái)，任何考研不明白的問(wèn)題星紐帶音樂(lè)考研規(guī)劃師都將為你一一解答。 音樂(lè)教育越來(lái)越重要，音樂(lè)考研生的春天來(lái)啦！音樂(lè)考研專(zhuān)業(yè)教學(xué) 音樂(lè)考研干貨西方音樂(lè)史真題整理簡(jiǎn)答題眾贊歌背會(huì)了嗎？ 文藝復(fù)興時(shí)期，德國(guó)的宗教運(yùn)動(dòng)一定程度上也...

音樂(lè)考研9月時(shí)間規(guī)劃表 暑假已經(jīng)過(guò)去了，隨著各校的招生簡(jiǎn)章的發(fā)布，這意味著我們已經(jīng)開(kāi)始迎來(lái)考研各個(gè)大事件。9月，我們還要注意“考研大綱發(fā)布”“考研預(yù)報(bào)名”。 經(jīng)過(guò)暑期的基礎(chǔ)強(qiáng)化后，還要按自己的方式整理成為思維導(dǎo)圖并標(biāo)出重點(diǎn)部分加深記憶，進(jìn)行知識(shí)的查漏補(bǔ)缺。經(jīng)過(guò)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)，相信大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)有了初步的印象，這個(gè)階段大家可以選擇找專(zhuān)業(yè)的老師上上課，在引導(dǎo)下對(duì)知識(shí)邊梳理邊背誦，完成至少三遍的背誦。同時(shí)這個(gè)階段大家可以找一找各個(gè)學(xué)校的真題做一做～歡迎隨時(shí)聯(lián)絡(luò)星紐帶音樂(lè)考研從初試到復(fù)試，全程系統(tǒng)化教學(xué)，讓你一戰(zhàn)成碩！ 本科平平的我是如何逆襲考上音樂(lè)學(xué)院研究生的？音樂(lè)考研專(zhuān)業(yè)課程介...

音樂(lè)考研音樂(lè)史的題型特點(diǎn) 考研音樂(lè)史是由西方音樂(lè)史+中國(guó)音樂(lè)史構(gòu)成；西方音樂(lè)史一般是從古希臘起——20世紀(jì)音樂(lè)；中國(guó)音樂(lè)史是由古代音樂(lè)史+近現(xiàn)代音樂(lè)史構(gòu)成。①填空題；公認(rèn)難的一種題型，在開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，就要學(xué)會(huì)“挖空”學(xué)習(xí)，但重點(diǎn)仍然是背誦整體；考前必須要刷大量填空題練習(xí)。②選擇題；在考試時(shí)，若數(shù)量少，很輕松；數(shù)量多時(shí)，就很容易越來(lái)越蒙。（中國(guó)院某年考了90道選擇題）開(kāi)始要用填空題練，要模擬大量選擇題考試；選擇題可能會(huì)出現(xiàn)一些偏冷門(mén)的題，但是不要怕，至少能蒙一個(gè)。③名詞解釋?zhuān)淮蟛糠衷盒６紩?huì)考，是重點(diǎn)題型；每個(gè)名詞比較好記三到五個(gè)點(diǎn)，并不要求都答上，有備無(wú)患；要先記重點(diǎn)、關(guān)鍵詞，不可...

星紐帶音樂(lè)考研西方音樂(lè)史上的“珍珠”巴洛克音樂(lè) 巴洛克，一詞源于葡萄牙語(yǔ)，意思是指不規(guī)則的珍珠，起初是指繪畫(huà)、雕塑和建筑風(fēng)格特征，后才指音樂(lè)。這一時(shí)期主要表現(xiàn)為心得激情、雄偉、奇異、夸張的巴洛克式的藝術(shù)風(fēng)格代替了文藝復(fù)興時(shí)期和諧、對(duì)稱(chēng)、明凈、優(yōu)美的藝術(shù)理想。 具體表現(xiàn)： 1.器樂(lè)音樂(lè)得到極大的發(fā)展，幾乎與聲樂(lè)體裁并駕齊驅(qū) 2.大小調(diào)取代中古調(diào)式 3.復(fù)調(diào)音樂(lè)在巴赫的創(chuàng)作下達(dá)到頂峰，同時(shí)主調(diào)音樂(lè)風(fēng)格在歌劇中也得到發(fā)展 4.數(shù)字低音是巴洛克時(shí)期重要標(biāo)志，也被稱(chēng)為通奏低音。 歌劇、清唱?jiǎng)　⒖邓却笮途C合聲樂(lè)體裁，以及奏鳴曲、三重奏鳴曲、大...

星紐帶音樂(lè)考研-音樂(lè)考研知識(shí)·我國(guó)古代有什么古琴曲嗎？ 《廣陵散》和《酒狂》。音樂(lè)考研：《廣陵散》：琴曲《廣陵散》又名《廣陵止息》，至初是東漢末年產(chǎn)生于廣陵地方的一首琴曲?！稄V陵散》的題材內(nèi)容，根據(jù)琴曲小標(biāo)題，一般認(rèn)為即《琴操》中記述的《聶政刺韓王曲》?！稄V陵散》的音樂(lè)內(nèi)容，反應(yīng)了漢以來(lái)人民不滿(mǎn)封建壓力，贊揚(yáng)英雄人物，追求光明幸福的精神境界。音樂(lè)考研：《酒狂》：琴曲《酒狂》傳為阮籍所作。反映出作者阮籍有自己的理想，但在當(dāng)時(shí)不可能實(shí)現(xiàn)，又不甘心隨波逐流，只好寄托于酗酒。《酒狂》的音樂(lè)基本上是一個(gè)主要曲調(diào)在不同高度上稍加變化重復(fù)?？坍?huà)出醉酒后的迷離恍惚，步履蹣跚的神態(tài)。音樂(lè)考研小白科普貼，跟著星紐...

星紐帶音樂(lè)考研-音樂(lè)考研知識(shí)·我國(guó)古代有什么古琴曲嗎？ 《廣陵散》和《酒狂》。音樂(lè)考研：《廣陵散》：琴曲《廣陵散》又名《廣陵止息》，至初是東漢末年產(chǎn)生于廣陵地方的一首琴曲。《廣陵散》的題材內(nèi)容，根據(jù)琴曲小標(biāo)題，一般認(rèn)為即《琴操》中記述的《聶政刺韓王曲》?！稄V陵散》的音樂(lè)內(nèi)容，反應(yīng)了漢以來(lái)人民不滿(mǎn)封建壓力，贊揚(yáng)英雄人物，追求光明幸福的精神境界。音樂(lè)考研：《酒狂》：琴曲《酒狂》傳為阮籍所作。反映出作者阮籍有自己的理想，但在當(dāng)時(shí)不可能實(shí)現(xiàn)，又不甘心隨波逐流，只好寄托于酗酒?！毒瓶瘛返囊魳?lè)基本上是一個(gè)主要曲調(diào)在不同高度上稍加變化重復(fù)?？坍?huà)出醉酒后的迷離恍惚，步履蹣跚的神態(tài)。本科平平的我是如何逆襲考上音...

音樂(lè)考研中國(guó)古代音樂(lè)史重難點(diǎn)六代樂(lè)舞及《大武》 西周統(tǒng)治者用于祭祀大典和重大宴享活動(dòng)的六部樂(lè)舞，被儒家作為雅樂(lè)的比較高典范。這些大多是先代留下來(lái)的樂(lè)舞，由大司樂(lè)親自掌教，這種樂(lè)舞由舞蹈、器樂(lè)、歌唱組成，包括：黃帝時(shí)期《云門(mén)》堯時(shí)期《咸池》舜時(shí)期《韶樂(lè)》禹時(shí)期《大夏》商代《大濩》周代《大武》 《大武》周代的代表性樂(lè)舞，內(nèi)容描寫(xiě)了武王伐紂并取得勝利的全過(guò)程。表演者手持矛革盾牌作為道具，舞隊(duì)變化六次，旨在張揚(yáng)舞力，孔子在觀看后評(píng)價(jià)“盡美未盡善”，記載見(jiàn)于《禮記·樂(lè)記》。 音樂(lè)考研哪家強(qiáng)？星紐帶師資雄厚，專(zhuān)注音樂(lè)類(lèi)考研。新疆藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)考研 音樂(lè)考研干貨西方音樂(lè)史真題整理簡(jiǎn)答題...

星紐帶音樂(lè)考研西方古代音樂(lè)史重難點(diǎn)簡(jiǎn)述法國(guó)歌劇發(fā)展及法國(guó)大歌劇 簡(jiǎn)述法國(guó)歌劇發(fā)展：1.巴洛克時(shí)期坎普雷在歌劇中加入芭蕾舞；2.古典主義時(shí)期：法國(guó)喜歌劇使用說(shuō)白3.浪漫主義時(shí)期法國(guó)趣歌劇使用說(shuō)白，大歌劇不使用說(shuō)白。法國(guó)大歌?。豪寺髁x時(shí)期十九世紀(jì)上半葉在法國(guó)盛行的歌劇，它的出現(xiàn)與中產(chǎn)階級(jí)密切相關(guān)，這是一部四幕或者五幕的大型歌劇，劇情多取材于歷史或史詩(shī)，不是用說(shuō)白。在歌劇中經(jīng)常插入芭蕾舞，并運(yùn)用大合唱和大規(guī)模的獎(jiǎng)項(xiàng)樂(lè)隊(duì)造成聲勢(shì)浩大的戲劇長(zhǎng)安。法國(guó)作曲家?jiàn)W柏，創(chuàng)作了歷史上第一步法國(guó)大歌劇《波蒂契的啞女》。 速擴(kuò)！關(guān)于音樂(lè)考研你好奇的，答案都在這里。海南師范大學(xué)音樂(lè)考研研究生 音樂(lè)考研...

星紐帶音樂(lè)考研干貨分享西方近代音樂(lè)史重要人物舒曼 舒曼，19世紀(jì)具有鮮明浪漫主義特征及其個(gè)人風(fēng)格特征的作曲家之一，由浪漫主義時(shí)期德國(guó)作曲家舒曼親自擔(dān)任主編并撰寫(xiě)了大量的文章和評(píng)論《新音樂(lè)報(bào)》并支持和推崇民主進(jìn)步音樂(lè)的新思想陣地，浪漫主義時(shí)期新的藝術(shù)表現(xiàn)手段，通過(guò)短小的抒情形式來(lái)滿(mǎn)足和表現(xiàn)浪漫主義音樂(lè)家內(nèi)心情感的需要，作品有鋼琴套曲《狂歡節(jié)》《蝴蝶》《童年情景》《浪漫曲集》舒曼藝術(shù)歌曲表現(xiàn)的主要內(nèi)容是愛(ài)情，他認(rèn)為人聲鋼琴的關(guān)系密不可分，鋼琴伴奏在歌曲中顯得更為重要。 聽(tīng)說(shuō)音樂(lè)考研考上的人都看了星紐帶的課，你還沒(méi)關(guān)注么？西北民族大學(xué)音樂(lè)考研研究生 星紐帶音樂(lè)考研中國(guó)近代音樂(lè)史重難點(diǎn)左翼...

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西方音樂(lè)史中世紀(jì)音樂(lè)的集大成——格里高利圣詠 中世紀(jì)初羅馬教皇格里高利一世統(tǒng)一了基督教中的禮拜儀式，為了適應(yīng)這一規(guī)范的基督教儀式活動(dòng)，對(duì)各地教堂禮拜儀式中使用的不同圣歌進(jìn)行了收集、選擇，整理成一套《唱圣歌集》，這套《唱圣歌集》被后人（法蘭克人查理曼）成為“格里高利圣詠”藝術(shù)特點(diǎn)：調(diào)式為八種自然音調(diào)式，歌詞來(lái)源于《圣經(jīng)》，它的旋律音域不寬，節(jié)奏上自由靈活，格里高利圣詠只用人聲，歌詞采用拉丁文，不用器樂(lè)伴奏，演唱形式多位無(wú)伴奏的男生齊唱和對(duì)唱，是專(zhuān)為宗教儀式所用的實(shí)用性功能性音樂(lè)。 如果讓我重新做一次選擇，為了音樂(lè)考研，我肯定會(huì)這樣復(fù)習(xí)。河南大學(xué)音樂(lè)考研研究生 音樂(lè)考研哪家強(qiáng)？星紐...

星紐帶音樂(lè)考研西方音樂(lè)史重難點(diǎn)文藝復(fù)興時(shí)期勃艮第作曲家的概況 西方音樂(lè)史上把文藝復(fù)興早期出自歐洲北方的作曲家稱(chēng)為勃艮第作曲家或勃艮第樂(lè)派。這是因?yàn)檫@些音樂(lè)家的活動(dòng)集中在菲利普和查理統(tǒng)治下的勃艮第地區(qū)的范圍內(nèi)。勃艮第地區(qū)的音樂(lè)作品的主要體裁是彌撒曲。 杜費(fèi)（迪費(fèi)）是勃艮第時(shí)代重要的作曲家。他的尚松是他保持傳統(tǒng)風(fēng)格多的一種體裁。他也創(chuàng)作了一些以較短而抒情的、以宗教拉丁文為詞的歌曲式經(jīng)文歌。杜費(fèi)至少創(chuàng)作了9首五樂(lè)章的彌撒曲，有7首留存了下來(lái)，后期的4首都是定旋律彌撒曲。其中前兩首他突破了英國(guó)音樂(lè)家的傳統(tǒng)作法，采用世俗歌曲而不是圣詠?zhàn)鳛槎ㄐ伞? 杜費(fèi)是文藝復(fù)興早期的以為具有重要影...

星紐帶音樂(lè)考研-音樂(lè)考研知識(shí)·我國(guó)遠(yuǎn)古夏商時(shí)期古樂(lè)器賈湖骨笛是什么？ 音樂(lè)考研：賈湖骨笛：我國(guó)音樂(lè)文化可考?xì)v史可上溯至新石器時(shí)代。根據(jù)至新資料，1986-1987年先后在河南舞陽(yáng)縣賈湖發(fā)現(xiàn)七音孔和八音孔骨笛記18支。其中保存至為完整的一支七音孔骨笛用簡(jiǎn)單指法即可以吹奏出像河北民歌《小白菜》這樣的曲調(diào)。根據(jù)碳的同位素14C測(cè)定和樹(shù)輪校正，被測(cè)定的骨笛年代為距今7920年。音樂(lè)考研：這樣，我們可以有科學(xué)根據(jù)地說(shuō)，我國(guó)古代音樂(lè)文化已有約8000年可考的歷史。目前我國(guó)考古發(fā)現(xiàn)至早的骨笛是在河南舞陽(yáng)縣附近的賈湖出土的。音樂(lè)考研需要做什么準(zhǔn)備？文登網(wǎng)校音樂(lè)考研 音樂(lè)考研哪家強(qiáng)？星紐帶師資雄厚，專(zhuān)注音樂(lè)類(lèi)...

星紐帶音樂(lè)考研西方古代音樂(lè)史重難點(diǎn)簡(jiǎn)述法國(guó)歌劇發(fā)展及法國(guó)大歌劇 簡(jiǎn)述法國(guó)歌劇發(fā)展：1.巴洛克時(shí)期坎普雷在歌劇中加入芭蕾舞；2.古典主義時(shí)期：法國(guó)喜歌劇使用說(shuō)白3.浪漫主義時(shí)期法國(guó)趣歌劇使用說(shuō)白，大歌劇不使用說(shuō)白。法國(guó)大歌?。豪寺髁x時(shí)期十九世紀(jì)上半葉在法國(guó)盛行的歌劇，它的出現(xiàn)與中產(chǎn)階級(jí)密切相關(guān)，這是一部四幕或者五幕的大型歌劇，劇情多取材于歷史或史詩(shī)，不是用說(shuō)白。在歌劇中經(jīng)常插入芭蕾舞，并運(yùn)用大合唱和大規(guī)模的獎(jiǎng)項(xiàng)樂(lè)隊(duì)造成聲勢(shì)浩大的戲劇長(zhǎng)安。法國(guó)作曲家?jiàn)W柏，創(chuàng)作了歷史上第一步法國(guó)大歌劇《波蒂契的啞女》。 速查！即將發(fā)布！音樂(lè)考研人準(zhǔn)備好了嗎？中國(guó)礦業(yè)大學(xué)音樂(lè)考研研究生 星紐帶音樂(lè)考...

星紐帶音樂(lè)考研真題帶你過(guò)央音名詞解釋通奏低音 這是巴洛克音樂(lè)的重要的特征之一，它的運(yùn)用構(gòu)成了一種典型的巴洛克音樂(lè)的織體。這是一種不同于文藝復(fù)興時(shí)期的復(fù)調(diào)織體的主調(diào)和聲織體。也就是說(shuō)，它基本上是由旋律加和聲伴奏構(gòu)成的。 旋律加伴奏并不是一種新形式，它在文藝復(fù)興時(shí)期的琉特琴歌曲甚至中世紀(jì)馬肖的歌曲中已經(jīng)有了?，F(xiàn)在這種織體更強(qiáng)調(diào)的是兩端的聲部。作曲家在創(chuàng)作中只寫(xiě)出這兩個(gè)聲部，而中間的和聲聲部并不寫(xiě)出，需要由演奏者用鍵盤(pán)樂(lè)器或其他可以演奏和弦的樂(lè)器即興演奏，這叫做通奏低音的“實(shí)現(xiàn)”。為了提醒演奏者，作曲家通常在低音的上方、下方或旁邊標(biāo)記相應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字來(lái)對(duì)需要演奏的每個(gè)和弦加以只是...

星紐帶音樂(lè)考研干貨分享西方近代音樂(lè)史重點(diǎn)人物布魯克納 德國(guó)作曲家（宏大的交響意識(shí)），布魯克納的創(chuàng)作主要集中在宗教合唱曲、交響曲、室內(nèi)樂(lè)和部分小型宗教音樂(lè)作品。合唱曲《c大調(diào)感恩贊》交響曲《降E大調(diào)第四交響曲》藝術(shù)特征：宗教合唱與其交響曲創(chuàng)作有著密切聯(lián)系，將這種宗教贊美詩(shī)的力量作為整部作品的高潮。除第四交響曲外，布魯克納的交響曲都是無(wú)標(biāo)題的，形式布局商業(yè)遵循著傳統(tǒng)的四樂(lè)章結(jié)構(gòu)。《第二交響曲》開(kāi)始，布魯克納在其交響曲的語(yǔ)言陳述的方式上具有某種相似性。布魯克納的交響曲創(chuàng)作也受到了貝多芬和瓦格納音樂(lè)創(chuàng)作的強(qiáng)烈影響。 1、 音樂(lè)考研機(jī)構(gòu)哪家強(qiáng)？上星紐帶音樂(lè)考研！云南民族大學(xué)音樂(lè)考研研究生 星...