將音樂(lè)理論應(yīng)用于架子鼓學(xué)習(xí)中，可以幫助學(xué)生掌握架子鼓知識(shí)，提高練習(xí)效率與技能水平，還能避免因缺乏音樂(lè)理論而出現(xiàn)視譜能力差、背譜難等情況。因此，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到音樂(lè)理論在架子鼓學(xué)習(xí)中的重要性。音樂(lè)理論的內(nèi)涵音樂(lè)是一門(mén)人類(lèi)不斷研究的學(xué)科。從廣義上而言，音樂(lè)是由許多不同的方式組合而成的聲音，其具有藝術(shù)感，并且能使人感覺(jué)愉快。通常情況下，有時(shí)間性地組織若干個(gè)無(wú)聲和有聲片段，將各個(gè)音階的和聲、旋律、節(jié)奏有機(jī)組合在一起就形成了我們所說(shuō)的音樂(lè)。音樂(lè)具有各種各樣的傳播載體，不僅有傳統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)演奏和樣式豐富的樂(lè)器，還有電腦合成的混音，隨著時(shí)代的發(fā)展與科技的進(jìn)步，加工后的音樂(lè)又在各種現(xiàn)代化載體間傳播，如電腦、電視、手機(jī)等，受到了人們的歡迎。音樂(lè)理論的內(nèi)容以視唱練耳與基本樂(lè)理為主，各項(xiàng)內(nèi)容并非存在，均相互聯(lián)系而且不能分割，無(wú)論缺失哪部分理論都會(huì)導(dǎo)致其他理論的學(xué)習(xí)受到影響。要學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器，并且在該領(lǐng)域取得一定成就，養(yǎng)成內(nèi)在的藝術(shù)修養(yǎng)，必須先學(xué)習(xí)音樂(lè)發(fā)展史與包括音名、高音、泛音、基音、共鳴、音色等內(nèi)容的音樂(lè)理論。想學(xué)架子鼓，找杭州小叮咚藝術(shù)培訓(xùn)。富陽(yáng)小學(xué)架子鼓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費(fèi)用

架子鼓基本功的重要性和練習(xí)方法架子鼓練習(xí)基本功的重要性其實(shí)這是一個(gè)練習(xí)思路的問(wèn)題，真正的學(xué)習(xí)套路，首先取決的并不是在哪里練習(xí)，而是思路是否正確。只有思路清晰，知道真正該練習(xí)什么內(nèi)容對(duì)自己進(jìn)步快，才是開(kāi)始提高的時(shí)候。就像是練習(xí)聲樂(lè)和管樂(lè)的朋友，真正專(zhuān)業(yè)級(jí)別的演唱家和演奏家首先強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是呼吸而不是每天練習(xí)某首歌或者是練什么譜子。即使是練譜子，也是在能夠掌控住呼吸的前提下，通過(guò)呼吸來(lái)唱，而不是對(duì)著譜子“死磕”。杭州附近的架子鼓教育機(jī)構(gòu)排名架子鼓，五鼓，五镲，是什么意思?

學(xué)習(xí)架子鼓要掌握力度：演奏架子鼓不光要把節(jié)奏打準(zhǔn)，且要做到力度的強(qiáng)弱?？刂乒陌羰俏覀児氖謧儚墓?jié)課開(kāi)始乃至大師所做的事情，也就是說(shuō)在架子鼓演奏手功部分全部是在控制著鼓棒。初學(xué)者至少要掌握：PP、P、MF、F、FF5個(gè)力度等級(jí)要求。重復(fù)練習(xí)，讓肌肉產(chǎn)生記憶。（p是弱的意思,f是強(qiáng)的意思）學(xué)習(xí)架子鼓需要手腳分家無(wú)限開(kāi)發(fā)四肢：在我們練基本功的時(shí)候，切記要先將手功和腿功分開(kāi)練習(xí)好，再將手和腳相互配合起來(lái)，且不能相互影響，做到手腳分家一心多用。同樣是從慢到快練習(xí)，切莫急躁。做到，先思考再行動(dòng)。讓我們的大腦指揮各部分的運(yùn)動(dòng)。鼓墊，是練習(xí)率的設(shè)備，但很枯燥，因?yàn)榛緵](méi)有音色變化。坐在鼓上練習(xí)，很快就能夠打幾首歌曲出來(lái)。

音色(音質(zhì))音質(zhì)：能夠不同厚薄鼓皮挑選來(lái)決定，另外也可從"悶音"滅音"方面下功夫，不過(guò)在音質(zhì)方面，鼓的空間會(huì)有肯定的聯(lián)系和影響判別。特別是室內(nèi)或室外的感覺(jué)，比較難拿捏的準(zhǔn)。有一個(gè)經(jīng)歷供給我們參閱的辦法當(dāng)每一個(gè)鼓的在附上鼓皮之后所敲擊出來(lái)的聲音，應(yīng)該有它一定的張力和極限，也就是說(shuō)在過(guò)於緊繃的敲擊狀態(tài)下聲音是會(huì)有"啞掉"的感覺(jué)。所以在正常的音準(zhǔn)范圍內(nèi)既是其尺度的正確標(biāo)準(zhǔn)聲音。更簡(jiǎn)略一點(diǎn)說(shuō)，每個(gè)鼓有它可調(diào)整的范圍。并且音高不會(huì)超過(guò)太多，這是重要的辨識(shí)辦法供給參閱。只需抓準(zhǔn)了其中任何一個(gè)鼓的"音"，其他的應(yīng)該都沒(méi)什麼問(wèn)題，所以調(diào)起來(lái)狠快。至於進(jìn)一步的應(yīng)變調(diào)音，那是臨場(chǎng)反應(yīng)的部份。演奏者能依現(xiàn)場(chǎng)曲子須要暫時(shí)見(jiàn)機(jī)行事調(diào)整。這是樂(lè)手音樂(lè)上反應(yīng)能力。以上是鼓調(diào)整上幾點(diǎn)重要關(guān)鍵，所以，鼓的音高、鼓皮的彈性，是肯定的影響鼓的音質(zhì)聯(lián)系供給?！揪排募茏庸男《＿诵^(qū)】架子鼓適合什么樣的孩子？

架子鼓學(xué)習(xí)的誤區(qū)1.爽快的發(fā)泄：就是一坐上鼓凳，憑著對(duì)鼓的熱愛(ài)，對(duì)著鼓猛槌亂打，不知所云，但卻心情很好，汗流浹背。無(wú)思考的練習(xí)，只是浪費(fèi)一些體力、徒增無(wú)謂的莫名充實(shí)而已。這是可怕的事。也就是說(shuō)你打三個(gè)小時(shí)，就浪費(fèi)兩個(gè)半個(gè)小時(shí)的生命。2.不求甚解:不按部就班，而是聽(tīng)到高手打鼓，就私下模仿，沒(méi)有理解鼓譜與手法(腳法)。導(dǎo)致的結(jié)果是：(1)永遠(yuǎn)也不會(huì)正確(因?yàn)楦揪筒恢纼?nèi)容是什么，沒(méi)有問(wèn)，也不想知道)(2)永遠(yuǎn)也不會(huì)記得(因?yàn)椴恢獌?nèi)容無(wú)法記譜,所以因不確定而將再度忘記)(3)永遠(yuǎn)是半吊子(如果一直練下去,就好像在沙灘上建房子一般,結(jié)構(gòu)是壞的)(4)永遠(yuǎn)要從頭學(xué)起(因?yàn)榛A(chǔ)是壞的,只好拆掉壞根基重蓋了)3.分心:正在練習(xí)基本功階段，又想玩鼓機(jī)。發(fā)現(xiàn)吉他手的樣子很瀟灑，又想學(xué)彈吉他…要知道，全神貫注地很專(zhuān)心的練鼓是一件辛苦甚至是枯燥單調(diào)的事,完全比不上爽快發(fā)泄的那種暢快。所有的大師都曾經(jīng)是“學(xué)生”。但是，只要是痛苦的每一分鐘，你都是100%在進(jìn)步。切記!4.簡(jiǎn)化：這是一種成功與失敗一念之間的關(guān)鍵。初學(xué)者常碰見(jiàn)的對(duì)于歌曲取舍的問(wèn)題：這首曲子的過(guò)門(mén)有兩個(gè)抓不出來(lái)架子鼓起源于美國(guó)，它是一套以鼓為主的組合性打擊樂(lè)器，由一人演奏。架子鼓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式

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學(xué)會(huì)握鼓棍。握鼓棒的方法主要有兩種，一種是對(duì)稱(chēng)式，另一種是傳統(tǒng)型。對(duì)稱(chēng)：用大拇指和食指握住木棒，使其距離底部三分之一的距離。其他手指自然彎曲來(lái)握住棍子。這是常用的握把。手腕有力，打起鼓來(lái)很舒服。傳統(tǒng)型握法建議初學(xué)者先忽略，這里不作介紹了。初學(xué)者該買(mǎi)什么鼓合適呢？。如果你真的感興趣，在購(gòu)買(mǎi)前先比較不同品牌的架子鼓價(jià)格。比較好請(qǐng)你的指導(dǎo)老師幫你選一個(gè)。初學(xué)者比較好是選擇便宜的全新架子鼓。如果你想進(jìn)一步學(xué)習(xí)，你以后可以買(mǎi)一個(gè)更好的鼓。當(dāng)你把鼓買(mǎi)回家后。比較好請(qǐng)你的鼓老師調(diào)試和安裝。學(xué)會(huì)正確坐姿。練習(xí)時(shí)坐的更舒服，打鼓也更順手。因此，糾正坐姿可以事半功倍?？拷?，坐直，手肘向內(nèi)，與腳保持舒適的距離。富陽(yáng)小學(xué)架子鼓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費(fèi)用

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