學(xué)習(xí)架子鼓要掌握力度：演奏架子鼓不光要把節(jié)奏打準(zhǔn)，且要做到力度的強(qiáng)弱。控制鼓棒是我們鼓手們從節(jié)課開(kāi)始乃至大師所做的事情，也就是說(shuō)在架子鼓演奏手功部分全部是在控制著鼓棒。初學(xué)者至少要掌握：PP、P、MF、F、FF5個(gè)力度等級(jí)要求。重復(fù)練習(xí)，讓肌肉產(chǎn)生記憶。（p是弱的意思,f是強(qiáng)的意思）學(xué)習(xí)架子鼓需要手腳分家無(wú)限開(kāi)發(fā)四肢：在我們練基本功的時(shí)候，切記要先將手功和腿功分開(kāi)練習(xí)好，再將手和腳相互配合起來(lái)，且不能相互影響，做到手腳分家一心多用。同樣是從慢到快練習(xí)，切莫急躁。做到，先思考再行動(dòng)。讓我們的大腦指揮各部分的運(yùn)動(dòng)。鼓墊，是練習(xí)率的設(shè)備，但很枯燥，因?yàn)榛緵](méi)有音色變化。坐在鼓上練習(xí)，很快就能夠打幾首歌曲出來(lái)。架子鼓里有哪些樂(lè)器呢?富陽(yáng)區(qū)幼兒架子鼓機(jī)構(gòu)

在架子鼓學(xué)習(xí)中，缺乏音樂(lè)理論教學(xué)容易產(chǎn)生一系列問(wèn)題，降低孩子的學(xué)習(xí)效率，具體而言共包括以下兩個(gè)方面：，在學(xué)習(xí)過(guò)程中單純練習(xí)打鼓技巧導(dǎo)致孩子一味學(xué)習(xí)和模仿，在演奏時(shí)缺乏創(chuàng)新性，形式單一，無(wú)法形成自己的音樂(lè)風(fēng)格，難以提高架子鼓藝術(shù)的創(chuàng)造性，甚至?xí)蛊涑掷m(xù)發(fā)展受到影響。只有多滲透音樂(lè)理論，不斷熏陶學(xué)生，才能促使其養(yǎng)成較高的藝術(shù)修養(yǎng)與自己的演奏風(fēng)格，有足夠的資格與潛力成為一位的藝術(shù)家。第二，單純練習(xí)打鼓技巧會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容變成反復(fù)、機(jī)械的練習(xí)，久而久之孩子的學(xué)習(xí)興趣逐漸降低，甚至完全喪失，學(xué)習(xí)效率降低，學(xué)習(xí)新知識(shí)和技巧的速度慢，還可能卡在某一項(xiàng)內(nèi)容上停滯不前。不講解音樂(lè)理論而單純練打鼓技術(shù)會(huì)導(dǎo)致孩子在不了解音樂(lè)理論和架子鼓的情況下展開(kāi)學(xué)習(xí)，薄弱的基礎(chǔ)決定了“上層建筑”的質(zhì)量不佳，孩子在學(xué)習(xí)技術(shù)時(shí)難以獲得理想效果，部分孩子還會(huì)遇到背譜困難、視譜能力差等問(wèn)題，影響后續(xù)學(xué)習(xí)。沒(méi)有音樂(lè)理論進(jìn)行指導(dǎo)，架子鼓學(xué)習(xí)仿佛“空中樓閣”，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，又失去掌舵手的船，沒(méi)有前進(jìn)的方向，只能倒退或偏航。音樂(lè)實(shí)踐是音樂(lè)理論的來(lái)源，同時(shí)后者能夠有效指導(dǎo)前者，在實(shí)踐中運(yùn)用音樂(lè)理論的過(guò)程就是音樂(lè)實(shí)踐。富陽(yáng)區(qū)學(xué)習(xí)架子鼓正規(guī)架子鼓音基考試考什么？

架子鼓連續(xù)快擊的練習(xí)建議1.不要急著追求速度，不管做什么樣的練習(xí)，放松和穩(wěn)定的節(jié)奏是主要的。誤區(qū)：新手在做單跳練習(xí)時(shí)，喜歡由慢至快的擊打，達(dá)到比較大速度時(shí)，往往是通過(guò)手臂肌肉的痙攣而實(shí)現(xiàn)的，這是一個(gè)惡習(xí)。正確的方法：無(wú)論是單跳、雙跳、復(fù)合跳、滾奏、壓奏。都需要在節(jié)拍器的配合下練習(xí)。培養(yǎng)按照節(jié)拍演奏的良好習(xí)慣。注意：如何找到一個(gè)合適的練習(xí)速度。當(dāng)你作一個(gè)練習(xí)時(shí)，能夠擊打30分鐘而不感到疲勞，這就是你的比較大極限速度。如果練習(xí)幾分鐘之后感到手臂手腕疲勞，就降低速度練習(xí)，直到找到這個(gè)極限速度。持續(xù)一周之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你的極限速度提高了。鼓手，不是體力勞動(dòng)者。只有業(yè)余的鼓手，才會(huì)在一場(chǎng)演唱會(huì)之后手臂痙攣。2.力度不等于力量。有些初學(xué)者，與樂(lè)隊(duì)合奏時(shí)，觀眾基本上聽(tīng)不到其他樂(lè)器的聲音。鼓本身的質(zhì)量有一定因素，主要原因還在于鼓手本身。抽出1/5的練習(xí)時(shí)間，用你能達(dá)到的，弱的聲音作練習(xí)。持續(xù)一段時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的重音更加清晰，有顆粒了。持續(xù)下去，你會(huì)脫離“噪音鼓手”

很多人就奇怪了，哎架子鼓不是可以自學(xué)嗎？為什么非要老師呢？那我就奇怪了，學(xué)鋼琴需要老師、學(xué)小提琴需要老師、學(xué)吉他貝斯哪怕尤克里里都需要老師，你哪個(gè)眼睛看著覺(jué)得打爵士鼓不需要老師的？哦，可能你覺(jué)得架子鼓看起來(lái)很簡(jiǎn)單對(duì)吧？一打就出聲音，不會(huì)像小提琴一樣先鋸凳子腿鋸5年；而且只有五鼓四镲，不像鋼琴一樣有88鍵看都看暈了。所以就能自學(xué)了？你太小看爵士鼓演奏了。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，爵士鼓確實(shí)可打擊部分少，隨便一打就很好聽(tīng)了，基本節(jié)奏型一節(jié)課就學(xué)會(huì)了。但如果你要抱著這個(gè)心態(tài)去學(xué)習(xí)，那水平也就止步于此了，就像你現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)一樣。爵士鼓是打擊樂(lè)器，為了獲得延音，要進(jìn)行快速打擊才能實(shí)現(xiàn)，而且快速打擊要能在演奏曲目的速度和框架內(nèi)可控。這勢(shì)必會(huì)對(duì)鼓手本身的肌能和技法提出很高的要求，自然而然就需要學(xué)習(xí)了。比如單手滾奏、雙跳，這些基本功可不是一下一下打出來(lái)，再把速度提起來(lái)就OK了，而是通過(guò)科學(xué)的練習(xí)方法和輪流使用不同肌肉群來(lái)獲得的。這其中細(xì)節(jié)千千萬(wàn)，隨便一個(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)有做到位，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)就不對(duì)。練好基本功，學(xué)習(xí)架子鼓成功一半。

架子鼓練習(xí)基本功的重要性通過(guò)練習(xí)單擊，雙擊，復(fù)合擊等這些演奏法套到協(xié)調(diào)關(guān)系里邊，就會(huì)產(chǎn)生一些所謂的節(jié)奏型或者音符。所以當(dāng)你看到一些你不知道在打什么的一些節(jié)奏的時(shí)候，不要把打出來(lái)的聲音反映成譜子，只需要把擊打過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)看清楚就可以了。個(gè)人覺(jué)得這才是練習(xí)重要的內(nèi)容，把這些內(nèi)容做到熟練了，在套鼓上適應(yīng)好鼓的位置，踏板的位置和音色就可以了。架子鼓練習(xí)基本功的方法架子鼓練習(xí)基本功的方法首先，學(xué)習(xí)架子鼓要從根本的擊打開(kāi)始：?jiǎn)」膲|的單跳練習(xí)是我們每天都需要練的基本功。練習(xí)時(shí)應(yīng)按照老師的要求：握棒、姿勢(shì)、運(yùn)棒(揮棒)、握緊、放松等，由慢到快練習(xí)。起初不要求速度，需把質(zhì)量保證了，要求做到了再階梯性加速度，40-100，100-120，120-160達(dá)到240以后為基本功練習(xí)達(dá)標(biāo)。想學(xué)架子鼓，難學(xué)嗎？富陽(yáng)附近的架子鼓入門(mén)

電子鼓和架子鼓有什么區(qū)別?富陽(yáng)區(qū)幼兒架子鼓機(jī)構(gòu)

架子鼓怎么學(xué)1、為什么頻頻強(qiáng)調(diào)音樂(lè)早教的重要性？“開(kāi)啟人類智慧的寶庫(kù)有三把鑰匙：一把是數(shù)字、一把是字母、一把是音符.”雨果的這句名言道出了音樂(lè)教育的重要性，音樂(lè)教育不光培養(yǎng)音樂(lè)家，孩子各方面的發(fā)展也有著不可低估的作用。的發(fā)展心理學(xué)家、美國(guó)哈佛大學(xué)教授加登納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："在個(gè)體可能具有的所有智能當(dāng)中，音樂(lè)智能是早出現(xiàn)的。"幼兒音樂(lè)教育有兩項(xiàng)重要的功能，其一是氣質(zhì)的養(yǎng)成，其二是智慧的提升。"經(jīng)常聆聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，音樂(lè)中豐富而優(yōu)美的旋律及節(jié)奏感，便會(huì)自然地融入右腦中，使其在日常的說(shuō)話、用詞、作文，甚至表情都會(huì)自然地流露出優(yōu)美的節(jié)奏旋律感，因此，有選擇、有計(jì)劃地進(jìn)行幼兒音樂(lè)教育，對(duì)其成長(zhǎng)后的氣質(zhì)、人際關(guān)系、情商等方面是有很大作用的。一個(gè)孩子如果從音樂(lè)中學(xué)會(huì)了感動(dòng)、流淚，學(xué)會(huì)了愉悅、悲傷，有了豐富的心靈，那對(duì)他未來(lái)的成長(zhǎng)是多么好！富陽(yáng)區(qū)幼兒架子鼓機(jī)構(gòu)

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