新學(xué)期第1次月考成績(jī)出來(lái)了！無(wú)論怎樣，一定要看看、想想——孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)和習(xí)慣比成績(jī)重要百倍。家長(zhǎng)、老師對(duì)孩子成績(jī)的反應(yīng)，決定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，很多家長(zhǎng)很容易糾結(jié)在孩子丟失的那“幾分”上，拷問(wèn)孩子為什么沒(méi)有拿滿(mǎn)分。其實(shí)完全沒(méi)有必要，分?jǐn)?shù)只是能力的一個(gè)側(cè)面反映，高分低能、跳樓z殺、比比皆是，一個(gè)書(shū)呆子有什么用，健康成長(zhǎng)、綜合能力比分?jǐn)?shù)更重要。相比于孩子沒(méi)有拿滿(mǎn)分，家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上是否養(yǎng)成了上面提到的好習(xí)慣，孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是否輕松快樂(lè)等。98分和100分并沒(méi)有什么差別，重要的是我們要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)積極性和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以當(dāng)孩子成績(jī)下滑的時(shí)候，家長(zhǎng)老師、要記住一條“潛規(guī)則”，那就是“永遠(yuǎn)不埋怨孩子”。這樣做是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候是我們家長(zhǎng)、老師沒(méi)有做好，孩子有問(wèn)題而解決不了，是我們都該反思自己教育方法的時(shí)候了。無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，只有把教育的責(zé)任歸咎于自己而不推脫給孩子的時(shí)候，才能真正解決孩子的問(wèn)題。知識(shí)的海洋，興華的境界。民辦的六盤(pán)水初三高三復(fù)讀哪家好

新學(xué)期第1次月考成績(jī)出來(lái)了！無(wú)論怎樣，一定要看看、想想——大家通過(guò)這篇文章，都要好好反思一下。家長(zhǎng)反思教育方式：您是否過(guò)分干預(yù)孩子的一切生活和學(xué)習(xí)？您是否是個(gè)陪讀家長(zhǎng)呢？孩子回家只會(huì)對(duì)著孩子嘮叨，孩子做什么總不順眼的、不順意，要么這個(gè)不讓孩子做，那個(gè)不讓孩子吃的；要么過(guò)分的遷就，什么都將就、溺著、寵著、慣著：要么熱天怕他熱，冷天怕他冷，什么都心疼、心痛·····。時(shí)間久了，孩子會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一種厭煩、依賴(lài)、排斥的心里，這樣成長(zhǎng)起來(lái)的孩子還會(huì)有出息嗎？他還會(huì)聽(tīng)你的嗎？其實(shí)這種嘮叨型、遷就型的家庭教育普遍存在，很多家長(zhǎng)都還沒(méi)有明白這種嘮叨型、遷就型的家庭教育是非常不贊成的，也可以說(shuō)是非常愚蠢的。您是否是個(gè)攀比面子型的家長(zhǎng)呢？當(dāng)孩子拿著回到家時(shí)，你不是問(wèn)他過(guò)得快不快樂(lè)！成績(jī)進(jìn)步了沒(méi)有，而是你更加關(guān)注的不是自己孩子考多少分，你總是開(kāi)口就問(wèn)“某人”考了多少分啊，當(dāng)孩子說(shuō)他考的比我好的時(shí)候，你立馬變臉沖孩子說(shuō)：考這么低，沒(méi)出息！真丟人啊。孩子的自信一下全被你扼殺了，孩子回家原本是想從你這里得到鼓勵(lì)并且再接再厲的，可你的一句話(huà)完全把孩子的興致澆滅了，孩子的自信一下全被你扼殺了，他哪來(lái)的自信。七星關(guān)區(qū)寄宿制的六盤(pán)水初三高三復(fù)讀費(fèi)用集名師，匯集百家精華，共奮斗，鑄就興華人才!

六盤(pán)水市興華中學(xué)2022寒假假期，致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信——科學(xué)防范，過(guò)一個(gè)平安健康的假期1.寒假期間，家長(zhǎng)要切實(shí)履行好學(xué)生假期安全監(jiān)管和教育責(zé)任。經(jīng)常提醒學(xué)生在家防火、防電，注意飲食健康，外出注意交通安全，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。2.提醒孩子嚴(yán)防各種形式的網(wǎng)絡(luò)電信詐騙，教育孩子除了上網(wǎng)學(xué)習(xí)外，不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)，不癡迷于游戲等，遵紀(jì)守法，不傳謠、不信謠。3.家長(zhǎng)和孩子在假期要與班主任老師保持聯(lián)系，認(rèn)真做好孩子的各項(xiàng)安全教育和監(jiān)護(hù)工作。4.鼓勵(lì)孩子參加適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)，讓學(xué)生能夠積極融入，獲得成長(zhǎng)。5.健康的體魄是學(xué)習(xí)生活的本錢(qián)，要鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉。合理安排時(shí)間，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)收獲的假期。1.希望家長(zhǎng)能多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)，要求孩子利用寒假查漏補(bǔ)缺，完成老師布置的寒假作業(yè)，也可以鼓勵(lì)學(xué)生多讀一些課外書(shū)，抄一抄書(shū)中你喜愛(ài)的詞語(yǔ)和名句，多思考學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2.利用全家人在一起的假期時(shí)間，主動(dòng)與孩子進(jìn)行必要的心靈溝通，了解和掌握孩子思想、學(xué)習(xí)、心理等方面的情況。真正走進(jìn)孩子的心靈，幫助孩子解決思想上和心理上遇到的“難題”，永遠(yuǎn)支持他、鼓勵(lì)他，要始終相信你的孩子是棒的，要做孩子的良師益友。

心靈之約愛(ài)在延伸--六盤(pán)水市興華中學(xué)組織開(kāi)學(xué)春節(jié)假期學(xué)生家訪(fǎng)活動(dòng)——新年的歡愉，老師仍不忘與學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通；路途遙遠(yuǎn)阻礙不了老師們前行的腳步，寒冰凝凍遮擋不住通向?qū)W生心靈的路，老師們將如火的熱情帶到學(xué)生家中，用赤誠(chéng)之心向?qū)W生傳遞教育的溫度，用智慧之花向家長(zhǎng)傳播育人的理念。這是一次心與心的交流，一次真摯的握手、一個(gè)會(huì)心的微笑，更不必說(shuō)一場(chǎng)真誠(chéng)深入的促膝談心。家訪(fǎng)是一種重要的教育方式。家訪(fǎng)的過(guò)程，有利于老師深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生、理解學(xué)生，從而為每個(gè)孩子尋找更適合的教育路徑。通過(guò)家訪(fǎng)，教師能夠豐富教育實(shí)踐，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解教師職業(yè)的責(zé)任與內(nèi)涵。家訪(fǎng)不僅有助于促進(jìn)交流、加深理解，也能讓教育理念與方法變得更加鮮活、更為溫暖。校黨支部書(shū)記雷冬云到何歡同學(xué)家家訪(fǎng)時(shí)，了解同學(xué)家庭的困難，并送去個(gè)人慰問(wèn)，鼓勵(lì)同學(xué)一定要勤奮學(xué)習(xí)，增強(qiáng)用知識(shí)改變家庭、改變命運(yùn)的決心；彰顯了學(xué)校有溫度、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的教育特色。學(xué)習(xí)成績(jī)好，興華教育強(qiáng)。

虎年福旺虎虎生威--六盤(pán)水市興華中學(xué)給您拜年啦！梅花映春暉，金虎送春來(lái)。新的一年既是舊年的結(jié)束，又是新年的開(kāi)始。虎是百獸zhi王，是勇敢、無(wú)畏、正義、活力的象征。壬寅虎年，全體興華人將以虎虎生威的雄風(fēng)、生龍活虎的干勁、氣吞萬(wàn)里如虎的精神，不忘教育初心、砥礪奮進(jìn)，續(xù)寫(xiě)興華未來(lái)的新篇章！金虎瑞盛世，桃李任芳華。值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際，六盤(pán)水市興華中學(xué)向全體教職工、廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、以及長(zhǎng)期以來(lái)一直關(guān)心支持我校發(fā)展的社會(huì)各界人士拜年啦！恭祝您：新春快樂(lè)，闔家幸福；身體健康，平安喜樂(lè)；萬(wàn)事如意，虎年大吉！丑去寅來(lái)千里錦，牛奔虎嘯四季春！唯愿虎年，事事都如意，虎虎有朝氣。所想如所愿，好夢(mèng)皆成真。如虎添翼、虎至福來(lái)；虎運(yùn)當(dāng)頭、未來(lái)可期！礪志書(shū)寫(xiě)人生，德馨方贏未來(lái)。本地六盤(pán)水初三高三復(fù)讀費(fèi)用

提升修養(yǎng)，綻放夢(mèng)想。民辦的六盤(pán)水初三高三復(fù)讀哪家好

思維躍動(dòng)以圖促學(xué)--六盤(pán)水市興華中學(xué)物理教研組舉辦思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)大賽——為幫助學(xué)生了解并學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖，從而提高學(xué)生的發(fā)散思維、邏輯思維，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，近日，六盤(pán)水市興華中學(xué)物理教研組舉辦思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)。什么是“思維導(dǎo)圖”?思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖，是用圖像表達(dá)發(fā)散性思維的工具，它用“畫(huà)”的方法，來(lái)記錄思考和創(chuàng)作的過(guò)程?？梢詭椭⒆觽兒?jiǎn)化知識(shí)，理清知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，管理知識(shí)，讓孩子們把書(shū)讀薄，讓知識(shí)形成體系的有效方法。而作為一種教學(xué)策略，思維導(dǎo)圖則可以有效地改變學(xué)生的認(rèn)知方式，能幫助學(xué)生將零散的物理知識(shí)結(jié)構(gòu)化、條理化和系統(tǒng)化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)效果。經(jīng)過(guò)物理組老師們的辛勤評(píng)選后共有18位同學(xué)的作品脫穎而出，在此特別表彰以下同學(xué)在本次活動(dòng)中的優(yōu)異表現(xiàn)。思維可視，立體搭建。生動(dòng)的版面，精美的插圖，優(yōu)美的文字，將單元的知識(shí)點(diǎn)展示的活靈活現(xiàn)。每一張作品于學(xué)生而言，都是一份思考與想象，是一份熱愛(ài)與創(chuàng)造。民辦的六盤(pán)水初三高三復(fù)讀哪家好

六盤(pán)水市興華中學(xué)有限公司總部位于貴州省六盤(pán)水市鐘山區(qū)月照養(yǎng)生養(yǎng)老基地，是一家我校的教學(xué)工作以提高學(xué)生整體素養(yǎng)為主，圍繞著高三升學(xué)考試，高二年級(jí)鞏固教學(xué)，高一年級(jí)新觀念的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展；堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)；堅(jiān)持科研興校，抓實(shí)校本教研，提升課堂教學(xué)實(shí)效；堅(jiān)持特色立校，不斷加強(qiáng)我校藝體課堂，創(chuàng)新教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以課程創(chuàng)新為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步提高質(zhì)量，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。的公司。興華中學(xué)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，以高度的專(zhuān)注和執(zhí)著為客戶(hù)提供高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)。興華中學(xué)始終以本分踏實(shí)的精神和必勝的信念，影響并帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)取得成功。興華中學(xué)始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿(mǎn)足市場(chǎng)需求，提高產(chǎn)品價(jià)值，是我們前行的力量。